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高中信息技术教学中如何提高学生的综合应用能力
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作者 邓溢兰 《东西南北(教育)》 2018年第24期434-434,共1页
学校开展信息技术课程教学已在社会各界达成普遍共识,各地的信息技术教育正蓬勃开展。信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是高中生们素质教育的主要内容之一。它对于提高高中生适应信息社会的能力,对于转变教育思想和观念,促进教... 学校开展信息技术课程教学已在社会各界达成普遍共识,各地的信息技术教育正蓬勃开展。信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是高中生们素质教育的主要内容之一。它对于提高高中生适应信息社会的能力,对于转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法和教学模式的改革,加速教育手段和管理手段的现代化,全面提高教育质量和效益具有重要的意义。信息技术课程是一门独立的知识性与技能性相结合的基础性科学,是广大学生必须学好的现代技术课程。应用能力的培养是教学的关键目标,高中信息技术教师要善于从学生的兴趣爱好出发,关注学生的学习需求,因势利导,使学生在充分的信息技术实用环境中感受学习的乐趣。本文主要是探讨高中信息技术教学中如何提高学生的综合应用能力。 展开更多
关键词 高中 信息技术教学 综合应用能力 方法探讨
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