期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
语文教学中的情感教育
1
作者 邓滋梅 王莉娟 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2002年第4期91-92,共2页
课堂教学是一种情感活动的过程,教师有情感地教,学生有情感地学,就能形成积极愉快、生动活泼的课堂气氛,达到学生轻松愉快学习的目的。因此,注意情感的诱发、把握情感的线索、领悟情感的内涵、重视情感的体验、加强情感的熔炼是语文教... 课堂教学是一种情感活动的过程,教师有情感地教,学生有情感地学,就能形成积极愉快、生动活泼的课堂气氛,达到学生轻松愉快学习的目的。因此,注意情感的诱发、把握情感的线索、领悟情感的内涵、重视情感的体验、加强情感的熔炼是语文教学中情感教育的五个环节。 展开更多
关键词 情感诱发 情感线索 情感内涵 情感体验 情感熔炼
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部