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小学数学课堂教学中的有效提问
1
作者
邓潇滢
《今天》
2020年第13期131-131,共1页
提高课堂教学效率是每个教师努力追求的目的。经过教师精心设计、合理有效的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量,达到课堂的有效性。
关键词
小学数学
课堂教学
提问
有效性
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职称材料
题名
小学数学课堂教学中的有效提问
1
作者
邓潇滢
机构
广西百色市逸夫小学
出处
《今天》
2020年第13期131-131,共1页
文摘
提高课堂教学效率是每个教师努力追求的目的。经过教师精心设计、合理有效的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量,达到课堂的有效性。
关键词
小学数学
课堂教学
提问
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学数学课堂教学中的有效提问
邓潇滢
《今天》
2020
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