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浅谈在高中物理教学中应怎样提高学生的兴趣
1
作者
邓炜如
《教师》
2015年第15期70-70,共1页
1.加强和改革物理实验教学 物理学科不同于哲学、美学,它属于一门实验科学,需要在精准的实验条件下,不断得到实验数据。那么在初高中物理教学中,实验作为一种兼具科学性与趣味性的教学工具,对开展物理教学十分有益。
关键词
高中物理教学
物理学科
传统课程教学
实验科学
课堂教学形式
教学辅导
实验教学
实验条件
互动式教学方法
实验数据
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职称材料
题名
浅谈在高中物理教学中应怎样提高学生的兴趣
1
作者
邓炜如
机构
湖南省洞口县第一中学
出处
《教师》
2015年第15期70-70,共1页
文摘
1.加强和改革物理实验教学 物理学科不同于哲学、美学,它属于一门实验科学,需要在精准的实验条件下,不断得到实验数据。那么在初高中物理教学中,实验作为一种兼具科学性与趣味性的教学工具,对开展物理教学十分有益。
关键词
高中物理教学
物理学科
传统课程教学
实验科学
课堂教学形式
教学辅导
实验教学
实验条件
互动式教学方法
实验数据
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅谈在高中物理教学中应怎样提高学生的兴趣
邓炜如
《教师》
2015
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