期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
复述:中学英语教学中不可忽视的重要环节
1
作者 邓焕启 王元玲 《临沂师专学报》 1992年第4期85-86,共2页
中学英语教学大纲中明确规定,中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。复述正是培养学生实际运用外语能力的有效手段。它不但能培养学生听、说、读的能力,而且还能培养学生... 中学英语教学大纲中明确规定,中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。复述正是培养学生实际运用外语能力的有效手段。它不但能培养学生听、说、读的能力,而且还能培养学生的书面表达能力。近年来,我们在英语教学中加强了对学生的复述训练,把它作为一个重要的教学环节来抓。平时课堂内常让学生进行课文口头复述,课下让学生写课文书面复述。 展开更多
关键词 教学效果 外语能力 书面表达能力 笔语 learned 时态的 间接引语 第一课 综合训练 直接引语
下载PDF
改革班级干部体制 实行学生自我管理─—班主任工作艺术浅谈
2
作者 邓焕启 王元玲 《临沂师专学报》 1994年第4期91-93,共3页
改革班级干部体制 实行学生自我管理─—班主任工作艺术浅谈邓焕启,王元玲班主任跑断腿.磨破嘴,却换来“要求理解”的呼声;倾尽满腔“恨铁不成钢”的热情,有时却得到种种抱怨。其中的艰辛与责任,促使我们到教育理论中寻找答案。... 改革班级干部体制 实行学生自我管理─—班主任工作艺术浅谈邓焕启,王元玲班主任跑断腿.磨破嘴,却换来“要求理解”的呼声;倾尽满腔“恨铁不成钢”的热情,有时却得到种种抱怨。其中的艰辛与责任,促使我们到教育理论中寻找答案。终于,我们发现了问题的症结。这是由... 展开更多
关键词 班主任工作 学生自我管理 值勤班 班级干部 班级管理工作 班干部 班级工作 管理自己 班委会 苏霍姆林斯基
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部