好风凭借力 送我上青云-注重使用信息技术在初中生物教学中培养学生个性化学习

俗话说有教无类,学习一节课的时间是相同的,学生学习的能力是有差异的,所以学生已掌握到的知识是不同的.为了能了解学生个性化学习,也为学生提供展示的平台,我们可以让学生运用网络和信息技术把所学的生物知识以知识树或思维导图的形式发给老师,这样也便与教师及时了解学生的学习情况,也为因材施教提供了帮助.