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题名学习鸡兔同笼后的感想
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作者
郭依璇
邓燕(指导)
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机构
山东省东营市河口区河安小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期1-1,共1页
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文摘
“鸡兔同笼”问题是我国古代数学中的经典问题,对“鸡兔同笼”的内容进行学习,能够让我们深化对一类数学问题的认识,促进我们提高对数学知识的认知效果,同时发展自身对数学知识的运用能力。本文从笔者听取教师讲解“鸡兔同笼”问题的实践经历出发,浅谈自己的听课感受。
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关键词
鸡兔同笼
多媒体
自主讨论
反思
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名没想到她如此勇敢
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作者
马鑫
邓燕(指导)
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机构
重庆市巫溪县环城小学
不详
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出处
《作文(5-6年级适用)》
2019年第10期28-29,共2页
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文摘
没想到,我的“胆小鬼”闺密——婷婷,为了保护我变得那样勇敢。清楚地记得那天中午放学,我和婷婷一边谈笑风生,一边风风火火地往家赶。“啊!我踩到了一只死耗子!”随着尖叫声,我看见婷婷吓得一屁股坐在地上,脸色变得惨白。我赶紧去扶她,可是她的两条腿却像煮熟的面条,软得站不起来。
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关键词
勇敢
婷婷
得一
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分类号
B821
[哲学宗教—伦理学]
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