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投影媒体在中学地理教学中的作用
1
作者
邓琛琦
《实验教学与仪器》
2007年第5期46-46,共1页
一、运用投影媒体,可以激发学生的求知欲,提高学生兴趣 在传统教学中,教师仅凭一张嘴、一支笔、一幅挂图进行教学,手段单调、呆板,学生很容易感到枯燥和乏味。而运用投影仪、屏幕、投影片等投影媒体可以形成一种科学的现代化的教...
一、运用投影媒体,可以激发学生的求知欲,提高学生兴趣 在传统教学中,教师仅凭一张嘴、一支笔、一幅挂图进行教学,手段单调、呆板,学生很容易感到枯燥和乏味。而运用投影仪、屏幕、投影片等投影媒体可以形成一种科学的现代化的教学环境,投影片艳丽的色彩、明快的光线效果对学生的感官会产生良好的刺激.使学生的注意力集中.大大增强了有意注意。此外,投影片的抽拉、旋转、复合、生动有趣,使枯燥的知识趣味化,
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关键词
中学地理教学
投影媒体
学生兴趣
投影片
传统教学
教学环境
有意注意
求知欲
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题名
投影媒体在中学地理教学中的作用
1
作者
邓琛琦
机构
湖南省平江县二中
出处
《实验教学与仪器》
2007年第5期46-46,共1页
文摘
一、运用投影媒体,可以激发学生的求知欲,提高学生兴趣 在传统教学中,教师仅凭一张嘴、一支笔、一幅挂图进行教学,手段单调、呆板,学生很容易感到枯燥和乏味。而运用投影仪、屏幕、投影片等投影媒体可以形成一种科学的现代化的教学环境,投影片艳丽的色彩、明快的光线效果对学生的感官会产生良好的刺激.使学生的注意力集中.大大增强了有意注意。此外,投影片的抽拉、旋转、复合、生动有趣,使枯燥的知识趣味化,
关键词
中学地理教学
投影媒体
学生兴趣
投影片
传统教学
教学环境
有意注意
求知欲
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
投影媒体在中学地理教学中的作用
邓琛琦
《实验教学与仪器》
2007
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