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浅谈思维导图在英语阅读教学中的应用——以 Western Table Manners 教学为例
被引量:
1
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作者
王晓莹
邓琪光
《湖北教育》
2022年第8期68-68,共1页
思维导图是一种发散性的图片思维工具,它能帮助学生系统地整理学习内容,把新学的知识融入或同化到已有知识结构中,以加速对知识的理解。本文以仁爱版初中英语教材八年级下册的阅读文章——Western Table Manners为例,展示阅读课上应用...
思维导图是一种发散性的图片思维工具,它能帮助学生系统地整理学习内容,把新学的知识融入或同化到已有知识结构中,以加速对知识的理解。本文以仁爱版初中英语教材八年级下册的阅读文章——Western Table Manners为例,展示阅读课上应用思维导图的具体过程。
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关键词
知识的理解
思维导图
思维工具
发散性
英语阅读
教学中的应用
阅读课
已有知识
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职称材料
题名
浅谈思维导图在英语阅读教学中的应用——以 Western Table Manners 教学为例
被引量:
1
1
作者
王晓莹
邓琪光
机构
赤壁市蒲纺第一中学
出处
《湖北教育》
2022年第8期68-68,共1页
文摘
思维导图是一种发散性的图片思维工具,它能帮助学生系统地整理学习内容,把新学的知识融入或同化到已有知识结构中,以加速对知识的理解。本文以仁爱版初中英语教材八年级下册的阅读文章——Western Table Manners为例,展示阅读课上应用思维导图的具体过程。
关键词
知识的理解
思维导图
思维工具
发散性
英语阅读
教学中的应用
阅读课
已有知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈思维导图在英语阅读教学中的应用——以 Western Table Manners 教学为例
王晓莹
邓琪光
《湖北教育》
2022
1
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