西安市中学校园暴力发生情况及其影响因素的研究

目的探讨西安市中学校园暴力的发生情况及其影响因素,为加强预防校园暴力提供科学依据。方法采用校园暴力经历问卷对西安市某两所中学995名中学生进行问卷调查,校园暴力发生水平及其影响因素采用SPSS 22.0软件进行统计学分析。结果中学生一年以内校园暴力发生率为42.0%,其中遭受语言暴力者为36.8%,遭受躯体暴力者为5.8%,实施语言暴力者为19.0%,实施躯体暴力者为5.4%,校园暴力发生的影响因素包括性别、母亲文化程度、是否喜欢玩电子游戏、是否吸烟、是否饮酒(P<0.05)。结论西安市中学生校园暴力发生率总体水平较高,校园暴力的发生与学生个人行为、家庭、学校等因素均有关,应当针对性地采取防治措施。

中学生自尊状况及情绪调节自我效能感影响因素的研究

目的探讨中学生情绪调节自我效能感与自尊水平的影响因素及相关关系,为学校心理健康教育提供参考依据。方法选取西安市雁塔区2所中学995名初中生,采用Rosenberg自尊量表和情绪调节自我效能感量表进行问卷调查,资料采用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果中学生自尊(29.2±4.7)和情绪调节自我效能感(44.1±8.8)均处于中等水平。自尊的影响因素包括学习成绩、母亲文化程度、父母是否吵架及性格类型(P<0.05),情绪调节自我效能感的影响因素包括学习成绩、母亲文化程度、父母是否吵架、性格类型、就读形式及居住类型(P<0.05)。自尊和情绪调节自我效能感呈显著正相关,总相关系数r=0.412(P<0.05)。结论中学生的自尊和情绪调节自我效能感的整体水平均不高,且两者呈显著正相关关系。学习成绩、母亲文化程度、父母是否吵架、性格类型同时影响自尊及情绪调节自我效能感,这些因素在中学生的心理健康教育中不容忽视。

玉米种植技术及推广应用

近年来,在玉米种植过程中各种新技术、新设备以及新工艺不断涌现,稳步提升了玉米种植效益,创造了良好的经济效益。在玉米种植技术推广中,相关单位及部门需高度重视对现有资源的充分利用,发挥各个主体的积极性,保证先进的技术广泛应用于实际生产中,大幅提升农民生产效益,推进我国农业产业蓬勃健康发展。本文深入分析了玉米种植技术推广应用的意义,介绍了玉米种植技术要点,提出了玉米种植技术推广应用的有效措施,希望能够为我国玉米产业发展提供参考及借鉴。

好父母是“学”出来的

我接触过很多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！