如何提高学生自主学习的有效性

“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。面对新课程，我们应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习。学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。因此，课堂教学更要着眼于为学生的发展奠定基础，使学生会学，培养学生自主学习的能力，发展学生的各种潜能。

初中数学课堂培养学生创新能力的重要性

创新教育已成为当前教育教学改革研究和实验的一个重要课题，教师肩负着培养学生创新能力的特殊任务。但是创新能力的培养并不是一蹴而就的，需要做多方面的准备和铺垫。