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新课改背景下初中语文跨学科学习任务群的教学策略研究
1
作者
邓眉眉
《前卫》
2024年第3期107-109,共3页
在初中语文教学中,跨学科学习任务群是为适应时代发展新增的课程内容,其有利于复合型、灵活型人才的培养。在新课改背景下,教师的教学若想满足学生的学习需要,教师就应深入分析跨学科学习任务群的特点,结合课程内容与学生特征科学地设...
在初中语文教学中,跨学科学习任务群是为适应时代发展新增的课程内容,其有利于复合型、灵活型人才的培养。在新课改背景下,教师的教学若想满足学生的学习需要,教师就应深入分析跨学科学习任务群的特点,结合课程内容与学生特征科学地设计教学内容。这可以打破学科之间的壁垒,使学生灵活运用各学科知识解决问题,提高学生的综合素质。本文分析了初中语文跨学科学习任务群的内涵,阐述了新课改背景下初中语文跨学科学习任务群的特点及教学策略。
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关键词
新课改
初中语文
跨学科学习任务群
主题
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职称材料
题名
新课改背景下初中语文跨学科学习任务群的教学策略研究
1
作者
邓眉眉
机构
广西贺州市平桂区第三初级中学
出处
《前卫》
2024年第3期107-109,共3页
文摘
在初中语文教学中,跨学科学习任务群是为适应时代发展新增的课程内容,其有利于复合型、灵活型人才的培养。在新课改背景下,教师的教学若想满足学生的学习需要,教师就应深入分析跨学科学习任务群的特点,结合课程内容与学生特征科学地设计教学内容。这可以打破学科之间的壁垒,使学生灵活运用各学科知识解决问题,提高学生的综合素质。本文分析了初中语文跨学科学习任务群的内涵,阐述了新课改背景下初中语文跨学科学习任务群的特点及教学策略。
关键词
新课改
初中语文
跨学科学习任务群
主题
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
新课改背景下初中语文跨学科学习任务群的教学策略研究
邓眉眉
《前卫》
2024
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