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观察·联想·转化──解数学题的一般方法
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作者 邓碧君 《山西教育（管理版）》 1996年第6期29-30,共2页
观察·联想·转化──解数学题的一般方法邓碧君数学解题是运用已有的数学知识解决新问题的实际活动。解数学题的一般思维方法或过程，可以概述为“观察──联想──转化”。即通过对数学问题的观察，找出问题的条件和结论，挖... 观察·联想·转化──解数学题的一般方法邓碧君数学解题是运用已有的数学知识解决新问题的实际活动。解数学题的一般思维方法或过程，可以概述为“观察──联想──转化”。即通过对数学问题的观察，找出问题的条件和结论，挖掘隐含条件，逐步认识和理解该问题；然后通过... 展开更多
关键词 解数学题 已知条件 数学知识 数学解题 解决数学问题 数学教学 不等式 数学思想 解题策略 创造能力
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