浅谈语文活动对小学生人格成长的促进探究

语文学科不仅是学生升学的重要工具，更是他们人格能够健康成长的重要保障。在新课标下，语文教师必须尽快转变教学理念，摒弃传统的教学方法，多开展一些实践课和活动课，来培养学生的组织语言、口语交际、阅读鉴赏、写作等综合能力，才能有效提升学生的语文素养。教师要注意到语文学科的人文性特点，要利用这门学科来促进小学生的人格成长。