浅谈任务与任务型教学

任务型语言教学是一种以学生为中心的语言教学思路。在完成任务的过程中,学生对学习内容、学习方式、学习结果等方面都有较大的自主权。本文从分析任务和任务型教学法的含义与特点出发,指出任务型教学法模式有利于师生在英语课堂上开展变化性的活动,有利于培养学生综合运用语言的能力。

英语被动语态的语篇功能

语态一般被分为主动语态和被动语态,从语用来看,主动语态与被动语态在一语篇中的不同选择将会带来不同的意义。本文以Halliday提出的语篇功能中的三个子系统理论:主位结构、信息结构以及衔接系统为基础,从语篇层面上来分析被动语态的语篇功能。

基于公路隧道提质升级的渝东北地区照明运营应用与研究

为解决隧道电费在山区高速公路运行成本高的问题,基于公路隧道提质升级后的渝东北地区所辖隧道运营与照明调控实施现状,采用调控季节、运营时间与车流量3种变量,得到不同变量下隧道照明更为合理的设置方案。该成果有助于节约能源、减少碳排量和降低运营成本、减少能耗,提升隧道运行管理水平,可供其他提质升级后的隧道照明系统参考。