科学而艺术地融合“预设”和“生成”

“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。“生成”相对于“预设”，是教学中的一对矛盾统一体，是实施新课程必然会遇到的问题。预设是教学的基本要求，教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排，但教学不只是忠实地传递和接受知识的过程，而更是课程创生与开发的过程，是师生交往，积极互动，共同发展的过程，是“预设”和“生成”的互相融合。只有这样，课堂才会充满生气与活力，才会精彩不断、异彩纷呈。

展会招商欲有效 深度营销是关键

在展会现场招商的功能逐步削弱的今天,要想充分发挥展会功能,只有一条路——功夫在展外,由在展会上寻找目标变为将已有目标锁定,将展会由招商大会变为签约大会——近几年服装市场竞争激烈,一些领先品牌在央视投入了大量的广告打造知名度,在强大的广告攻势下,一些二三线品牌已很难招到资金实力雄厚、品牌意识强且具有终端经验的优质代理商。

分析中国化肥营销模式

针对化肥营销模式,做了简单的论述。目前,中国化肥用量实现零增长,加剧化肥行业的产能过剩,促使企业加大产业结构调整,推出价廉质优的产品,创新化肥营销模式,来提高企业效益。通过创新营销方式,应用互联网+农化服务营销模式,解决化肥企业营销现存问题,增加企业效益。

究竟谁爱谁更多

周末从部队回老家接女儿，打算晚饭后回城里。看着离饭点还有一段时间，心想着让女儿体验更多的乡村生活，于是带女儿到果园摘李子。我顺着木梯爬上李树，一边摘李子，一边给站在树下的女儿讲自己小时候的乡村故事。

在执著坚守中蓄力

前不久看到一篇题为《傻小子当总裁》的文章。文中讲道：上世纪80年代初，日本钟纺一家分公司由于业绩不理想面临停产，公司里人心惶惶，大家得过且过。集团董事长武藤穿着工作服来公司视察看到两个场景，一个是几个部门管理人员在无事闲聊：“隔壁那小子真傻，公司马上关门了，还在忙活。”

按照“三严三实”修品行树形象

习主席提出的“三严三实”的要求，为新形势下加强党员修养、加强党的建设提供了重要遵循，各级党员领导干部要把“三严三实”作为修身做人之本、为官用权之道、干事创业之要，自觉在思想、工作、用权、生活等方面严格要求，切实做到内修品行、外树形象，真正塑造军队干部好样子。

聚焦强军目标 锻造后备铁拳

民兵预备役力量作为我国武装力量的重要组成部分之一，是我军核心军事能力建设中不可或缺的一环，在应对多种安全威胁、遂行多样化军事任务中具有不可替代的作用。

领导干部要自觉纠治思想行为偏差

习主席高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，提出了一系列新的理念、思路、举措，推动党风廉政建设和反腐败斗争不断取得重大成效。但是，在一些单位，要求不严、作风不实的问题依然存在。从党员领导干部自身讲，当前必须着力解决六个方面的问题，自觉纠治思想行为偏差。

聚焦使命抓建设

贵州省正安县人武部紧紧围绕“能打仗、打胜仗”目标要求，按照突出首位抓训练、着眼任务强能力、夯实基础保稳定、建好窗口创一流的工作思路，从实际任务需要出发，抓教育、抓编组、抓训练、抓建设、促发展，着力推进民兵转型和正舰化建设，

牢记强军兴军使命 提升应急应战能力

贵州省正安县人武部紧紧围绕党在新形势下的强军目标，按照“突出首位抓根本、着眼‘双应”谋打赢、依法从严保稳定、基础促提升“的工作思路，深入抓落实，积极求发展，圆满完成了各项任务，单位全面建设和国防后备力量建设进步明显。

“碧桂园密码”与中国服饰品牌

碧桂园——来自广东的神秘的房地产企业,2007年因创造了第一个过千亿的中国首富而进入人们的视线。2007年4月,碧桂园在香港主板成功上市,仅出让了16.87%的股权便募集到了148亿港元,创下了内地房企在港上市融资额的最高纪录,市值仅次于李嘉诚的和记黄埔和郭炳湘的新鸿基,位列第三。当我们注视它时才发现:这位低调的房地产商除了广州、佛山外,还涉足阳东、韶关、肇庆、乐昌、汕尾等城市;而在全国范围内,"碧桂园"已进入江苏、湖南、湖北、安徽、重庆、辽宁、内蒙古等省市。是什么魔力让碧桂园在短短十年间成为中国地产大佬?当我们将"碧桂园密码"层层剥开之后,惊奇地发现,杨国强(碧桂园创始人)创造的"碧桂园模式"竟对服装产业有着积极的启示意义。下面就来层层剖析"碧桂园财富密码"与服饰品牌的关系。

遵义会议纪念馆的“新面孔”

“欣瞻会议当年址，图前重习当年史……”6月下旬，笔者一行随着熙熙攘攘的人群走进遵义会议纪念馆，穿着红军服装的讲解员正慷慨激昂地朗诵作家叶圣陶参观纪念馆所写下的一首诗。

广东男装的快速崛起模式及思考

广东版块与福建版块男装比较在中国男装(此文主要指以正装及休闲装为主的中档商务休闲男装)浙江、福建、广东三大男装版块中,浙江、福建版块先后崛起,而广东版块依旧不温不火、相对弱势:与前二者而言,无论在全国的知名度、市场份额还是渠道布局上均有较大差距。

课堂生成资源——来自上帝的礼物

随着《课程标准》在全国的推行,"资源"一词越来越多地跃人人们的视野,引起教师们的注意。《语文课程标准》指出:"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源",每个教师"要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用"。