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初三实行分流教学引入职业技术教育的靠接式办学模式初探
1
作者
邓福中
邱学玲
+1 位作者
耿秀芬
孙淑兰
《中华成功教育》
2005年第4期8-10,共3页
中共中央、国务院在《关于加强和改善农村学校教若干问题的通知》中指出:“农村学校的任务,主要是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平,促进农村社会主义现代化建设”。《中国教育改革和发展纲要》也明确提出:“必须从国情出...
中共中央、国务院在《关于加强和改善农村学校教若干问题的通知》中指出:“农村学校的任务,主要是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平,促进农村社会主义现代化建设”。《中国教育改革和发展纲要》也明确提出:“必须从国情出发,根据统一性和多样性相结合的原则,实行多种形式办学,培养多种人才,走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子。”
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关键词
职业技术教育
办学模式
教学引入
社会主义现代化建设
分流
初三
多种形式办学
农村学校
农村劳动者
中共中央
科学水平
发展纲要
教育改革
发展教育
国务院
多样性
统一性
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职称材料
让班集体在和谐的旋律中演绎精彩
2
作者
邓福中
《新校园(中旬刊)》
2018年第5期185-186,共2页
创建和谐校园是建设社会主义和谐社会的要求,而创建和谐班集体是创建和谐校园的关键。班主任要“以生为本,以德育人”,让学生健康茁壮成长。笔者结合自己的工作实践经验,从营造和谐的氛围陶冶学生、建立和谐的关系团结学生、实施和谐的...
创建和谐校园是建设社会主义和谐社会的要求,而创建和谐班集体是创建和谐校园的关键。班主任要“以生为本,以德育人”,让学生健康茁壮成长。笔者结合自己的工作实践经验,从营造和谐的氛围陶冶学生、建立和谐的关系团结学生、实施和谐的教育管理学生三个方面阐述了班集体管理工作,为学生的发展提供宽松的环境、和谐的氛围,促进学生的全面发展。
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关键词
班级管理
和谐氛围
和谐关系
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职称材料
题名
初三实行分流教学引入职业技术教育的靠接式办学模式初探
1
作者
邓福中
邱学玲
耿秀芬
孙淑兰
机构
锦州黑山小东中学
朝阳市农业学校
出处
《中华成功教育》
2005年第4期8-10,共3页
文摘
中共中央、国务院在《关于加强和改善农村学校教若干问题的通知》中指出:“农村学校的任务,主要是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平,促进农村社会主义现代化建设”。《中国教育改革和发展纲要》也明确提出:“必须从国情出发,根据统一性和多样性相结合的原则,实行多种形式办学,培养多种人才,走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子。”
关键词
职业技术教育
办学模式
教学引入
社会主义现代化建设
分流
初三
多种形式办学
农村学校
农村劳动者
中共中央
科学水平
发展纲要
教育改革
发展教育
国务院
多样性
统一性
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
让班集体在和谐的旋律中演绎精彩
2
作者
邓福中
机构
江门市蓬江区棠下镇实验中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第5期185-186,共2页
文摘
创建和谐校园是建设社会主义和谐社会的要求,而创建和谐班集体是创建和谐校园的关键。班主任要“以生为本,以德育人”,让学生健康茁壮成长。笔者结合自己的工作实践经验,从营造和谐的氛围陶冶学生、建立和谐的关系团结学生、实施和谐的教育管理学生三个方面阐述了班集体管理工作,为学生的发展提供宽松的环境、和谐的氛围,促进学生的全面发展。
关键词
班级管理
和谐氛围
和谐关系
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初三实行分流教学引入职业技术教育的靠接式办学模式初探
邓福中
邱学玲
耿秀芬
孙淑兰
《中华成功教育》
2005
0
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职称材料
2
让班集体在和谐的旋律中演绎精彩
邓福中
《新校园(中旬刊)》
2018
0
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职称材料
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