基于《大医精诚》医德思想探索中医院校大学生志愿服务育人模式与实践路径

根据国家政策及社会需求,越来越多的医学院校日益重视学生的医德培养,志愿服务作为具有一定德育意义的社会公益性活动,可成为中医院校完善医德教育的重要一环。本文通过追溯《大医精诚》医德思想的历史渊源及其核心内容,概述医德教育的现状,梳理志愿服务在医德教育中的作用与价值以及当前育人模式存在的不足,探讨《大医精诚》医德思想与志愿服务育人模式的融合及该模式的构建与实践路径,旨在推动中医院校医德教育水平的进一步提高。