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用课改新理念不断创新课堂教学评价体系
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作者 邓立奎 《新课程研究(上旬)》 2012年第6期26-27,共2页
随着课改的深入发展,创新课堂评价体系成了学校教育创新的一个突出问题,这不仅关系到教学效果,更关系到学生创新精神、创新能力的培养。本文从学习新课标,让课堂教学评价伴随课改同行;创新课堂评价体系,建立新的“课堂观”;转变... 随着课改的深入发展,创新课堂评价体系成了学校教育创新的一个突出问题,这不仅关系到教学效果,更关系到学生创新精神、创新能力的培养。本文从学习新课标,让课堂教学评价伴随课改同行;创新课堂评价体系,建立新的“课堂观”;转变教学观念,找准课堂教学的问题和症结;坚持课改,以人为本,让家长了解课堂四个方面,立足学校工作实际,阐述了落实新课标,不断创新课堂评价体系的有关问题。 展开更多
关键词 新课标 创新 评价
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坚持课改 构建创新型教师队伍 被引量:1
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作者 邓立奎 《群文天地》 2012年第4期174-175,共2页
教育部2011年印发的义务教育课程标准,这是我国义务教育课程改革的一项重要举措,如何坚持以课程改革为载体,通过加强教师队伍建设努力造就创新型教师队伍,建立新"课堂观",在教育科研中提高创新能力,结合新课改,
关键词 创新型教师队伍 课改 义务教育课程标准 教师队伍建设 课程改革 创新能力 教育科研 教育部
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