区域联网推广优质护理服务的研究

目的为本地区全面开展优质护理服务搭建平台,把本院优质护理服务经验成果及时与基层卫生院分享,让更多的医院借鉴成功经验,把优质护理服务延伸到社区,实现真正的护理服务达到"患者满意,社会满意,政府满意"的目标。方法以高要市人民医院作为中心,充分发挥其区域医疗龙头的核心作用,通过建立有效的信息沟通平台,建立双向转诊机制,建立中心医院对区域卫生院实行有计划、有步骤的护理业务指导、评价和护士培训机制,把中心医院的优势资源运用于卫生院护理队伍建设,以达到有效地提高区域内护理服务的整体素质。结果通过两年来的护理临床实践,中心医院护理人员的服务能力明显提高,医院优质护理服务内涵得到进一步提升,乡镇卫生院护理队伍素质有了质的变化,区域范围群众对护理服务满意度大增。结论建立科学、可行的区域网络,把优质护理服务成果及时在区域内分享,可有效推动区域范围内优质护理服务的全面开展。

初中语文朗读教学策略研究

朗读教学是语文领域中的永恒话题,可以说,语文教学的精髓就在于此。它不仅能够培养学生的文章语感,对于提升学生的语文综合能力也有很大助益。尤其在初中阶段,正是语文教学的关键时期,此时,教师的"导与促"就成了一剂"良方",不再是"瘟疫"。所以,本文就语文朗读教学进行了分析探索,得出了一些有效的策略,望大家辅正。

文言文朗读方法漫谈

新课改后,教育部提出了要改变传统的应试教育模式,大力倡导对学生进行素质教育。素质教育并不仅仅是提高学生的综合能力,还包括培养学生的中国文化素养等。在中学阶段提出培养学生的中国文化素养,理所应当地将人们的注意力集中到文言文上。文言文作为我国特有的文体,是学生了解我国文化发展的一个重要工具。在笔者看来,想要学好文言文,最为简单有效的方法就是朗读。因此,如何通过朗读来体会文言文的含义,笔者将在下文简要探讨。