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对高中物理教学中问题情境创设的探究
1
作者
邓笑湖
《新课程》
2018年第30期75-75,共1页
高中物理是一门实践性和理论性都比较强的学科,其核心思想就是培养学生的物理实践能力和思维能力。但是,随着社会的进步和教改的不断深入,传统的教学方式已经不能适应当代物理教育教学的发展,因此,教师一定要摒弃传统的教学模式,...
高中物理是一门实践性和理论性都比较强的学科,其核心思想就是培养学生的物理实践能力和思维能力。但是,随着社会的进步和教改的不断深入,传统的教学方式已经不能适应当代物理教育教学的发展,因此,教师一定要摒弃传统的教学模式,采用新的教学思路和方法进行教育教学。其中,问题情境的方法就是一种比较好的教学方法。
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关键词
高中物理
问题情境
策略
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职称材料
题名
对高中物理教学中问题情境创设的探究
1
作者
邓笑湖
机构
贵州省贵阳市第一中学
出处
《新课程》
2018年第30期75-75,共1页
文摘
高中物理是一门实践性和理论性都比较强的学科,其核心思想就是培养学生的物理实践能力和思维能力。但是,随着社会的进步和教改的不断深入,传统的教学方式已经不能适应当代物理教育教学的发展,因此,教师一定要摒弃传统的教学模式,采用新的教学思路和方法进行教育教学。其中,问题情境的方法就是一种比较好的教学方法。
关键词
高中物理
问题情境
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
对高中物理教学中问题情境创设的探究
邓笑湖
《新课程》
2018
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