大数据时代社区教育治理的图景、模型与实现路径

大数据时代,由于信息技术在社区教育中的融入,改变了社区教育覆盖范围和服务人群,同时产生了大量的数据,为利用大数据开展社区教育治理提供了图景。根据社区教育的特征基础,基于大数据的社区教育治理概念,大数据时代社区教育治理需要通过数据标准设计,探索整体性的社区教育生态建设;通过引入数据实现社区教育治理元素的迭代,强化证据为本的社区教育治理理念;实施以数据支持的社区教育治理元素多向度交互;推进多层次法制建设,为社区教育治理提供法制基础;关注弱势群体在社区教育治理中的话语表达,保证弱势群体在社区教育治理中的话语权。

影像体验中的本土与他者——新版《西游记》的后现代“暴力美学”特质

随着新版《西游记》电视剧在各大卫星频道的热播,对于这一经典翻拍的评论和质疑也日渐高涨。从西方电影的经典之作《指环王》到中国的魔幻影视剧,后殖民主义美学视阈的＂本土＂与＂他者＂成为解读这一现象的切入点,本土他者也不再泾渭分明地各占一方,而是出现＂主体间性＂的双重建构。而此种美学特质也正是在商业性、视觉性消费的语境中呈现出来的,暴力美学无疑在这部电视剧中承担了＂后现代＂最为明显的特质。

北宋文人李虚己及其文学

北宋文人李虚己不仅在宋初政坛上颇有政声,而且在文坛上也诗名甚著,但却长久湮没无闻。研究发现,李虚己的诗歌受昆体诗影响,却能自树新风,形成清简典雅的诗歌特征,他的诗法为后人承续,产生了较大的影响。因此,李虚己对中国古代文学的贡献应得到彰明与重视。

重庆地名的词汇特点论析

地名是一种语言现象,也是一种文化现象。重庆地名的词语结构大都属于"专名+通名"结构,其指位性、社会性较强;重庆地名用词独特而丰富,反映重庆山城特有的地貌特征和文化景观;现代重庆地名不仅体现地名的实用性,而且反映重庆山城蕴含的独特文化,呈现出结构科学化、用词典雅化的特点。

论学分银行制度的构建

学分银行制度已经成为建设终身教育体系和学习型社会的共同行动和重要趋势。必须突破目前面临的外部环境障碍,解决制度构建的难点,在此基础上选择以继续教育学分银行制度和区域性学分银行制度作为主要构建路径,并从政策制度、组织架构、技术支持、课程资源等方面予以保障,从而使学分银行制度得以科学构建与实施。

电大教学管理若干问题探究

随着现代远程教育的不断发展,教学管理水平和质量已经成为制约电大核心竞争力打造和提升的一个瓶颈。在分析电大教学管理存在的主要问题的基础上,我们认为解决问题的主要思路是:树立正确的办学指导思想和先进的教育理念;打造高素质的适应远程教育发展的教学管理团队;进一步规范教学管理行为;科学设计管理制度和流程,健全教学管理系统;建立更便捷、更实用的远程教育教学管理模式;加强教学管理信息化建设。只有这样才能提升电大教学管理的水平与质量。

高校教师的多重属性任务激励问题研究——基于“传道、授业、解惑”的协调机制

围绕高校教师的教学活动、科研活动和服务社会的活动,利用信息经济学中多任务委托—代理模型,对教师各项活动的激励机制进行研究,可以得出如下结论:如果多项工作任务及其努力的激励成本之间相互独立,则高校教师在给定工作种类上的最优努力独立于在其他工作种类上的努力;如果多项工作任务及其努力的激励成本之间相互依存,则教学活动的最优激励合同与激励成本的相互依存性无关。科研活动和服务社会活动的最优激励合同为"门槛型激励合同",即只有当高校教师所创造的"业绩"超过一定的"门槛值"时,激励才是正向的,否则将是负向的。

群众文体活动与社会管理创新——重庆北部新区以群众文体活动为切入点的社会管理路径探索

群众文体活动作为社会公共文化体系中的核心要素之一,对于塑造良好的社会风尚,促进社会认同,协调社会关系,促进和谐社会建设有着重要的作用。重庆市北部新区着力构建以群众文体活动为核心的社会公共文化体系,努力探索以群众文体活动为切入点的社会管理新路径,为社会管理创新提供了新的视角。

论韦庄词与审美超越

以南唐、西蜀为中心的五代词当中,与温庭筠并称"温韦"的韦庄是西蜀成就最高的词人。作为一种审美文本,韦词不但以疏淡、秀雅的笔调,传达出词人内心真挚、热烈的情感,一扫温词绮丽浓艳的气息,从而在《花间集》中独树一帜;而且以其独特的审美表象世界与象征世界,为审美超越的实现提供文化底土和契机,从而完成文学接受者审美活动的超越层次。