小学德育教育与生命教育的有机结合

基于素质教育要求的小学德育教育应结合生命教育而行,促进教学理念更新,不断创新出更多有助于学生全面发展的德育教育方式,从而提高学生的学习效率和质量,完善小学德育课程体系。文章分析了当前小学德育教育存在的突出问题,在此基础上结合小学道德与法治德育课程教学案例,探讨了小学德育教育与生命教育的有机结合,以供参考。

小学语文绘本课程的建构与实践探究

立足于语文学科特质和儿童具体学情,从课程高度来规划、统整绘本教学,能让绘本教学有方向、有基础、有内蕴。在小学语文教学中,绘本课程的建构与实践要凸显“语”的价值,要突出“思”的指向,要找准“心”的坐标,帮助学生建构绘本课程,进而引领学生绘本阅读,促成学生的绘本阅读感悟。

打造富有幸福感的德育环境

随着教育方式的不断改革,幸福教育成为一个新鲜词语,同时在教学中赢得教师的一致认可。对于处在快速发展时期的小学生,他们在幼年所处的教育环境都会为他们将来的发展留下不可抹灭的记忆。这就要求班主任在对学生进行德育教育时,应尽力为学生提供幸福指数高的教育环境,让学生喜欢上这样的教学环境,从而激发他们的学习兴趣,提升学生的成长自信。构建富有幸福感的德育环境的前提,是班主任要在教学中认可幸福教育,并采取积极的管理措施,达到幸福教育的德育目标。