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我国民办幼儿园需要的本科学历教师应具备何种就业能力——基于市场招聘信息的分析
1
作者
全守杰
邓舜君
《广东技术师范大学学报》
2023年第2期57-64,共8页
明确民办幼儿园雇主对本科学历教师就业能力的需要有助于提高人才能力结构培养与幼儿园需求的适切度,推动中国发展高质量学前教育。通过对220条网络招聘信息的内容分析和数据挖掘发现,幼儿园雇主重视反映专业知识与技能掌握的工作经验...
明确民办幼儿园雇主对本科学历教师就业能力的需要有助于提高人才能力结构培养与幼儿园需求的适切度,推动中国发展高质量学前教育。通过对220条网络招聘信息的内容分析和数据挖掘发现,幼儿园雇主重视反映专业知识与技能掌握的工作经验、就读专业、获得从业资格证,体现语言技能的语言能力,体现社会技能的沟通能力、表达能力、组织能力;关注自我概念中的职业操守与合作精神,具备责任心、爱心、亲和力的个人特征以及体现能力潜质的学习能力。提升幼儿园教师就业能力可从增强外显能力与提升内核素质两个方面作为切入口,通过习得与提升基准性素质并实现能力可视化,以修炼鉴别性能力素质打造竞争优势。
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关键词
幼儿园岗位需求
就业能力
优先考虑因素
幼儿园教师
教师专业发展
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职称材料
一流教师教育大学治理:为何与何为——基于香港地区教育大学董事会的分析
2
作者
全守杰
邓舜君
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第5期82-89,共8页
大学治理是关于各利益群体参与学校决策的权力组成及其实施过程。香港地区教育大学董事会是学校的治理机构和决策系统,紧紧抓住了“钱”和“人”两个核心要素,通过“监控者”和“把关人”两种角色来实现其功能。董事会是联结大学外部权...
大学治理是关于各利益群体参与学校决策的权力组成及其实施过程。香港地区教育大学董事会是学校的治理机构和决策系统,紧紧抓住了“钱”和“人”两个核心要素,通过“监控者”和“把关人”两种角色来实现其功能。董事会是联结大学外部权力参与大学治理的途径,它对以校长为首的行政权力起着制约和支持的双重作用;而校长担任着行政权力和学术权力的双重领导。内地大学董事会可依据学校实际吸纳教育专家弥补外行人士建言献策的局限;吸收志愿者服务并保护大学利益;根据发展需要设置董事会职能。
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关键词
大学治理
大学董事会
世界一流大学
香港地区高等教育
教师教育
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职称材料
协同学视域下的教师教育体系协同建设研究
3
作者
全守杰
邓舜君
王运来
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2024年第3期25-33,共9页
高水平的教师教育体系具有协同性特征,协同学理论在解释教师教育体系从无序到有序、教师教育机构之间的协同方面具有适切性。教师教育体系需要通过协同维持体系的动态有序状态,并通过协同使各子体系实现协作共赢。教师教育体系的协同受...
高水平的教师教育体系具有协同性特征,协同学理论在解释教师教育体系从无序到有序、教师教育机构之间的协同方面具有适切性。教师教育体系需要通过协同维持体系的动态有序状态,并通过协同使各子体系实现协作共赢。教师教育体系的协同受组织结构与共同目标、协同主体的领导力与体系协同文化、协同的自适应机制等序参数及社会对教师队伍质量的需求与期待、技术支持与政策保障、媒体宣传与舆论引导等控制参数的双重参数影响。提升教师教育体系的协同能力与水平应致力于完善体系显性与隐性协同文化建设、搭建教师教育开放式协同平台、推动社会多方相关者的参与和反馈,并重视信息技术赋能。
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关键词
教师教育体系
协同学
协作共赢
原文传递
题名
我国民办幼儿园需要的本科学历教师应具备何种就业能力——基于市场招聘信息的分析
1
作者
全守杰
邓舜君
机构
广东技术师范大学教育科学学院
出处
《广东技术师范大学学报》
2023年第2期57-64,共8页
基金
广东省教育科学规划(高等教育专项)“新时代高校教师教学胜任力的培养机制与实施路径研究”(项目编号:2021GXJK343)
广东技术师范大学人才引进项目“教师胜任力的协同培养模式研究”(项目编号:2021SDKYB041)。
文摘
明确民办幼儿园雇主对本科学历教师就业能力的需要有助于提高人才能力结构培养与幼儿园需求的适切度,推动中国发展高质量学前教育。通过对220条网络招聘信息的内容分析和数据挖掘发现,幼儿园雇主重视反映专业知识与技能掌握的工作经验、就读专业、获得从业资格证,体现语言技能的语言能力,体现社会技能的沟通能力、表达能力、组织能力;关注自我概念中的职业操守与合作精神,具备责任心、爱心、亲和力的个人特征以及体现能力潜质的学习能力。提升幼儿园教师就业能力可从增强外显能力与提升内核素质两个方面作为切入口,通过习得与提升基准性素质并实现能力可视化,以修炼鉴别性能力素质打造竞争优势。
关键词
幼儿园岗位需求
就业能力
优先考虑因素
幼儿园教师
教师专业发展
Keywords
kindergarten position requirements
employability
priority factors
kindergarten teachers
teachers’professional development
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
一流教师教育大学治理:为何与何为——基于香港地区教育大学董事会的分析
2
作者
全守杰
邓舜君
机构
广东技术师范大学教育科学与技术学院
出处
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第5期82-89,共8页
基金
国家社科基金(教育学)项目“高水平综合大学举办教师教育的优势、劣势与方式研究”,项目编号:BIA210174
广东省教育科学规划项目“新时代高校教师教学胜任力的培养机制与实施路径研究”,项目编号:2021GXJK343
广东省研究生教育创新计划学位与研究生教育改革研究项目“教育学科赋能高水平技术师范大学研究生教育发展的探索”,项目编号:2022JGXM125。
文摘
大学治理是关于各利益群体参与学校决策的权力组成及其实施过程。香港地区教育大学董事会是学校的治理机构和决策系统,紧紧抓住了“钱”和“人”两个核心要素,通过“监控者”和“把关人”两种角色来实现其功能。董事会是联结大学外部权力参与大学治理的途径,它对以校长为首的行政权力起着制约和支持的双重作用;而校长担任着行政权力和学术权力的双重领导。内地大学董事会可依据学校实际吸纳教育专家弥补外行人士建言献策的局限;吸收志愿者服务并保护大学利益;根据发展需要设置董事会职能。
关键词
大学治理
大学董事会
世界一流大学
香港地区高等教育
教师教育
Keywords
university governance
the board of regents
world-class universities
Hong Kong′s region higher education
faculty education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
协同学视域下的教师教育体系协同建设研究
3
作者
全守杰
邓舜君
王运来
机构
广东技术师范大学教育科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2024年第3期25-33,共9页
基金
国家社科基金(教育学)项目“高水平综合大学举办教师教育的优势、劣势与方式研究”(BIA210174)。
文摘
高水平的教师教育体系具有协同性特征,协同学理论在解释教师教育体系从无序到有序、教师教育机构之间的协同方面具有适切性。教师教育体系需要通过协同维持体系的动态有序状态,并通过协同使各子体系实现协作共赢。教师教育体系的协同受组织结构与共同目标、协同主体的领导力与体系协同文化、协同的自适应机制等序参数及社会对教师队伍质量的需求与期待、技术支持与政策保障、媒体宣传与舆论引导等控制参数的双重参数影响。提升教师教育体系的协同能力与水平应致力于完善体系显性与隐性协同文化建设、搭建教师教育开放式协同平台、推动社会多方相关者的参与和反馈,并重视信息技术赋能。
关键词
教师教育体系
协同学
协作共赢
分类号
C649 [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国民办幼儿园需要的本科学历教师应具备何种就业能力——基于市场招聘信息的分析
全守杰
邓舜君
《广东技术师范大学学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
一流教师教育大学治理:为何与何为——基于香港地区教育大学董事会的分析
全守杰
邓舜君
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
协同学视域下的教师教育体系协同建设研究
全守杰
邓舜君
王运来
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2024
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