期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
注重实验,提高小学科学教学有效性
1
作者
邓良竹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期138-138,共1页
实验是小学科学教学的最根本的探究方式。对科学知识的理解和把握,学生大都是凭借实验获得的。实验是学生获取科学知识的基本渠道。基于以上分析,结合自己教学中的一些做法,谈谈在小学科学教学中对实验教学法的尝试。
关键词
小学科学
实验
教学
下载PDF
职称材料
题名
注重实验,提高小学科学教学有效性
1
作者
邓良竹
机构
通川区第二小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期138-138,共1页
文摘
实验是小学科学教学的最根本的探究方式。对科学知识的理解和把握,学生大都是凭借实验获得的。实验是学生获取科学知识的基本渠道。基于以上分析,结合自己教学中的一些做法,谈谈在小学科学教学中对实验教学法的尝试。
关键词
小学科学
实验
教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注重实验,提高小学科学教学有效性
邓良竹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部