浅谈心理健康教育如何融入小学德育教学

受2020年初爆发的新冠肺炎疫情影响,教育部在1月27号发出了各地小中高学校推迟开学的通知,并在29号发出了“停课不停教,停课不停学”的倡议,线上教学成为了全国各地学校唯一的教学途径。小学生的心理处在一个逐渐成熟和日渐丰富的阶段,所以这段时间一定要密切关注小学生的心理问题,在必要的时候关怀照顾他们的情绪,给予一定的行为指导和心理干预。本文根据线上教学经验,首先阐述了小学阶段心理健康教育与德育的联系,并在此基础上探讨了疫情期间心理健康教育融入小学德育教学的方法。

部编版小学中年级语文有效性作业设计探究

伴随着当前现代化的进一步发展,对于小学阶段的教师而言,在进行语文教学时,除了要不断通过自身教学方式的创新,提升学生自身的语文修养外,同时还要进一步加强作业有效性的运用,通过行之有效的作业布置,帮助学生的语文学习能力得到更好的提升,自身语文修养得到成长。