抑制HDAC6可增强自噬减轻肾脏缺血再灌注损伤

目的探讨HDAC6在小鼠肾脏缺血再灌注损伤中对α-微管蛋白和自噬相关基因表达的影响。方法通过夹闭肾动脉建立小鼠肾缺血再灌注损伤模型,检测小鼠血清肌酐、尿素氮,用HE染色观测肾脏形态学,用Western blot法和qPCR法检测HDAC6在缺血再灌注损伤过程中蛋白和基因表达的变化。建立小鼠肾小管上皮缺氧复氧模型,用Western blot法检测α-微管蛋白和自噬相关蛋白表达,用CCK-8检测细胞活力,用凋亡试剂盒检测细胞凋亡。结果在小鼠肾脏缺血再灌注损伤后,小鼠肾脏组织中HDAC6含量增加(P<0.05)。在细胞缺氧复氧加HDAC6选择性抑制剂tubastatin A(TA)组,细胞活力增强,细胞凋亡减少(P<0.05)。肾小管细胞缺氧复氧后,α-微管蛋白乙酰化水平降低,肾小管细胞缺氧复氧加TA组,α-微管蛋白乙酰化水平升高。肾小管细胞缺氧复氧后,自噬相关基因LC3、ATG7、Beclin-1表达增加,自噬激活,加TA组LC-3、ATG7、Beclin-1表达较单纯缺氧复氧组增多,自噬增强(P<0.05)。结论HDAC6抑制剂可通过激活自噬减轻肾脏缺血再灌注损伤。

组蛋白去乙酰化酶在急性肾损伤中的研究进展

组蛋白去乙酰化酶(histonedeacetylases,HDACs)通过使组蛋白赖氨酸去乙酰化沉默基因表达。HDACs亦能使非组蛋白去乙酰化,调节细胞生物学功能。HDACs功能异常与肿瘤、神经退行性疾病、炎症反应性疾病和肾脏疾病等诸多疾病的发生、发展关系密切。本文主要是针对HDACs在急性肾损伤的研究进展进行综述。

家长参与幼儿园文化建设的策略思考

幼儿园文化建设的最终目标是提高幼儿园教育质量,使幼儿的童年更加快乐而有意义.幼儿园办园质量的提高,如果只是依靠幼儿园自身的力量,是没有办法完成的,家长的参与和配合不可或缺.因此,幼儿园要采取策略,通过提升认识,吸纳家长深层次,全方面参与幼儿园文化建设.

在“游学”中促进家园共育

湖北省图书馆始建于1904年,由湖广总督张之洞创办,是我国最早建立的省级公共图书馆,首批国家重点古籍保护单位;作为全国单体建筑面积最大的省级公共图书馆,它不仅蕴含着丰富的教育价值,也是难得的幼儿教育基地。为了开拓幼儿的视野,加深幼儿对生活、文化的了解,武汉大学幼儿园四分园计划为幼儿开启湖北省图书馆游学之旅。为了营造幼儿、家长、教师三方共同参与、共同探究的学习氛围,教师请幼儿和家长根据自己的兴趣爱好,以自愿结队的方式分成若干家庭小分队,让家长们团结协作,合力帮助幼儿提升对图书馆的认识,拓展幼儿的知识经验,促进幼儿的社会性发展。