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立足文本,体会独特情感——以《秋天的怀念》教学为例
1
作者
陈婷
邓苑如
《中学教学参考》
2019年第33期6-7,共2页
在语文教学过程中,“教什么”比“怎么教”更重要。文章以《秋天的怀念》教学为例指出教师要引导学生品味文章的关键词句,挖掘文本独抒机杼的写作手法,把握作者独特的情感表达。
关键词
文本解读
《秋天的怀念》
教学
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职称材料
《白娘子永镇雷峰塔》解读
2
作者
邓苑如
《文教资料》
2019年第23期8-9,共2页
《白娘子永镇雷峰塔》是中国四大民间传说《白蛇传》的源头之一,却与现今主流的《白蛇传》故事情节迥然不同,这一差异使此话本富有较高的探讨价值。《白娘子永镇雷峰塔》受宋明理学新儒学的影响,构建出奇特的人物角色,并提出了影响至今...
《白娘子永镇雷峰塔》是中国四大民间传说《白蛇传》的源头之一,却与现今主流的《白蛇传》故事情节迥然不同,这一差异使此话本富有较高的探讨价值。《白娘子永镇雷峰塔》受宋明理学新儒学的影响,构建出奇特的人物角色,并提出了影响至今的教化思想,前瞻性较高。揭示其中的奥秘对认识《白娘子用镇雷峰塔》具有重要意义。
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关键词
白娘子永镇雷峰塔
新儒学
教化
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职称材料
题名
立足文本,体会独特情感——以《秋天的怀念》教学为例
1
作者
陈婷
邓苑如
机构
佛山科学技术学院
出处
《中学教学参考》
2019年第33期6-7,共2页
文摘
在语文教学过程中,“教什么”比“怎么教”更重要。文章以《秋天的怀念》教学为例指出教师要引导学生品味文章的关键词句,挖掘文本独抒机杼的写作手法,把握作者独特的情感表达。
关键词
文本解读
《秋天的怀念》
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《白娘子永镇雷峰塔》解读
2
作者
邓苑如
机构
佛山科学技术学院人文与教育学院
出处
《文教资料》
2019年第23期8-9,共2页
文摘
《白娘子永镇雷峰塔》是中国四大民间传说《白蛇传》的源头之一,却与现今主流的《白蛇传》故事情节迥然不同,这一差异使此话本富有较高的探讨价值。《白娘子永镇雷峰塔》受宋明理学新儒学的影响,构建出奇特的人物角色,并提出了影响至今的教化思想,前瞻性较高。揭示其中的奥秘对认识《白娘子用镇雷峰塔》具有重要意义。
关键词
白娘子永镇雷峰塔
新儒学
教化
分类号
I20 [文学—中国文学]
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题名
作者
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1
立足文本,体会独特情感——以《秋天的怀念》教学为例
陈婷
邓苑如
《中学教学参考》
2019
0
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职称材料
2
《白娘子永镇雷峰塔》解读
邓苑如
《文教资料》
2019
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