透过蚂蚁看自然——幼儿园自然探索案例探析

《幼儿园教育指导纲要》中指出“让幼儿回归自然的环境,让教育回归真实的生活”,这是自然教育理念精髓所在。自然生态的共生法则里,有着太多的规律新知等待我们去发现和体验,一片叶的观察、一棵树的触摸、一朵花的观赏,都是幼儿与自然亲密无间的重要通道。本文以一次观察活动为例,还原了大班幼儿在生态与生命面前的真实情感、真实想法和真实行动。基于探究兴趣与需求,幼儿在好奇心的牵引下一次次刷新认知,在不断发现问题中解决问题,在快乐中去实践、挖掘、验证大自然背后的规律。

有刺在喉

中午吃饭时,我就有一种不祥的预感,那条被清蒸了、以不太雅观的姿势躺在盘子里的鱼,头部正对着我,瞪着一双圆鼓鼓的眼睛“端详”着我。后来,我受不了它看我的眼神,用筷子把鱼头拨向另一边。开始大口吃饭。