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水驱特征曲线的适用条件研究
被引量:
27
1
作者
李正民
孙来喜
+2 位作者
邓虎城
张娟
李银婷
《物探化探计算技术》
CAS
CSCD
2012年第2期143-146,6,共4页
水驱特征曲线是注水开发油田用来预测动态储量及可采储量等参数的实用方法之一,目前,国内、外学者已经推导出五十多种水驱特征曲线表达式,但每种水驱特征曲线都难以描述油田开发的全过程,都有各自的适用条件。这里通过对甲型水驱曲线和...
水驱特征曲线是注水开发油田用来预测动态储量及可采储量等参数的实用方法之一,目前,国内、外学者已经推导出五十多种水驱特征曲线表达式,但每种水驱特征曲线都难以描述油田开发的全过程,都有各自的适用条件。这里通过对甲型水驱曲线和乙型水驱曲线的适用条件、诊断的探讨和分析,认为水驱特征曲线在油田低含水开发阶段和特高含水开发阶段都不适用,它只适用于油田开发的中~高含水阶段。同时在利用水驱特征曲线预测可采储量时,水驱曲线直线段的选取应当慎重,应将甲型水驱曲线与乙型水驱曲线相结合使用,这对于单井来说尤其重要,只有这样才能更好地选取水驱曲线最佳直线段,从而使预测结果更加准确有效。
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关键词
水驱特征曲线
适用条件
可采储量
含水率
诊断
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职称材料
发挥教师群体力量在化学教学中全面贯彻德育原则
被引量:
1
2
作者
邓虎城
郑焕章
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
1999年第2期55-56,共2页
从化学学科的特点出发 ,探讨化学教学中德育的内容、途径和方法 ,试图建立化学教学中的德育“常模”
关键词
化学教学
群体力量
德育
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职称材料
探索命题本意 寻求解题捷径
3
作者
邓虎城
《化学教育》
CAS
北大核心
1994年第7期16-17,共2页
探索命题本意寻求解题捷径邓虎城(湖北宜昌市夷陵中学443000)高考时,多数考生往往被动地受制于试题,有些考生甚至误入“圈套”而不能自拔。如何改变这种窘境呢?如果引导学生善于探索命题本意,把自己置于命题者的角度来审查...
探索命题本意寻求解题捷径邓虎城(湖北宜昌市夷陵中学443000)高考时,多数考生往往被动地受制于试题,有些考生甚至误入“圈套”而不能自拔。如何改变这种窘境呢?如果引导学生善于探索命题本意,把自己置于命题者的角度来审查试题,那么,就有可能在思维上与命题...
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关键词
湖北宜昌市
高考化学
虎城
高考题
复习备考
题设
高考试题
导电能力
推理判断
差量法
下载PDF
职称材料
名校是怎样炼成的——从宜昌市夷陵中学发展启示谈万宁中学发展思路
4
作者
邓虎城
《新教育(海南)》
2016年第11期64-65,共2页
"一个好校长就是一所好学校"。一个好校长必须有先进的办学理念;好校长就是要建立一套机制,搭建一个舞台,营造一种氛围;好校长必须率先垂范,严于律己,宽以待人,以高尚的人格魅力去影响人和感染人,成为师生的精神领袖;要把万宁中学打...
"一个好校长就是一所好学校"。一个好校长必须有先进的办学理念;好校长就是要建立一套机制,搭建一个舞台,营造一种氛围;好校长必须率先垂范,严于律己,宽以待人,以高尚的人格魅力去影响人和感染人,成为师生的精神领袖;要把万宁中学打造成为名校,一是要把握万宁教育大发展的历史机遇,二是要加强干部队伍和教师队伍建设,三是构建全员育人的学习文化,四是要努力形成鲜明的办学特色。
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关键词
夷陵中学
发展启示
万宁中学
原文传递
海南省万宁市万宁中学掠影
5
作者
邓虎城
杨师忠
《新教育(海南)》
2018年第8期97-97,共1页
原文传递
题名
水驱特征曲线的适用条件研究
被引量:
27
1
作者
李正民
孙来喜
邓虎城
张娟
李银婷
机构
成都理工大学能源学院
中石化西北油田分公司勘探开发研究院
中石化西北油田分公司塔河采油三厂
出处
《物探化探计算技术》
CAS
CSCD
2012年第2期143-146,6,共4页
基金
教育部博士点基金(20105122120006)
文摘
水驱特征曲线是注水开发油田用来预测动态储量及可采储量等参数的实用方法之一,目前,国内、外学者已经推导出五十多种水驱特征曲线表达式,但每种水驱特征曲线都难以描述油田开发的全过程,都有各自的适用条件。这里通过对甲型水驱曲线和乙型水驱曲线的适用条件、诊断的探讨和分析,认为水驱特征曲线在油田低含水开发阶段和特高含水开发阶段都不适用,它只适用于油田开发的中~高含水阶段。同时在利用水驱特征曲线预测可采储量时,水驱曲线直线段的选取应当慎重,应将甲型水驱曲线与乙型水驱曲线相结合使用,这对于单井来说尤其重要,只有这样才能更好地选取水驱曲线最佳直线段,从而使预测结果更加准确有效。
关键词
水驱特征曲线
适用条件
可采储量
含水率
诊断
Keywords
water drive curve
application conditions
recoverable reserves
water cut
diagnosis
分类号
TE341 [石油与天然气工程—油气田开发工程]
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职称材料
题名
发挥教师群体力量在化学教学中全面贯彻德育原则
被引量:
1
2
作者
邓虎城
郑焕章
机构
宜昌市夷陵中学
宜昌市第十一中学
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
1999年第2期55-56,共2页
文摘
从化学学科的特点出发 ,探讨化学教学中德育的内容、途径和方法 ,试图建立化学教学中的德育“常模”
关键词
化学教学
群体力量
德育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探索命题本意 寻求解题捷径
3
作者
邓虎城
机构
湖北宜昌市夷陵中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1994年第7期16-17,共2页
文摘
探索命题本意寻求解题捷径邓虎城(湖北宜昌市夷陵中学443000)高考时,多数考生往往被动地受制于试题,有些考生甚至误入“圈套”而不能自拔。如何改变这种窘境呢?如果引导学生善于探索命题本意,把自己置于命题者的角度来审查试题,那么,就有可能在思维上与命题...
关键词
湖北宜昌市
高考化学
虎城
高考题
复习备考
题设
高考试题
导电能力
推理判断
差量法
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
名校是怎样炼成的——从宜昌市夷陵中学发展启示谈万宁中学发展思路
4
作者
邓虎城
机构
海南省万宁中学
出处
《新教育(海南)》
2016年第11期64-65,共2页
文摘
"一个好校长就是一所好学校"。一个好校长必须有先进的办学理念;好校长就是要建立一套机制,搭建一个舞台,营造一种氛围;好校长必须率先垂范,严于律己,宽以待人,以高尚的人格魅力去影响人和感染人,成为师生的精神领袖;要把万宁中学打造成为名校,一是要把握万宁教育大发展的历史机遇,二是要加强干部队伍和教师队伍建设,三是构建全员育人的学习文化,四是要努力形成鲜明的办学特色。
关键词
夷陵中学
发展启示
万宁中学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
海南省万宁市万宁中学掠影
5
作者
邓虎城
杨师忠
出处
《新教育(海南)》
2018年第8期97-97,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水驱特征曲线的适用条件研究
李正民
孙来喜
邓虎城
张娟
李银婷
《物探化探计算技术》
CAS
CSCD
2012
27
下载PDF
职称材料
2
发挥教师群体力量在化学教学中全面贯彻德育原则
邓虎城
郑焕章
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
1999
1
下载PDF
职称材料
3
探索命题本意 寻求解题捷径
邓虎城
《化学教育》
CAS
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
4
名校是怎样炼成的——从宜昌市夷陵中学发展启示谈万宁中学发展思路
邓虎城
《新教育(海南)》
2016
0
原文传递
5
海南省万宁市万宁中学掠影
邓虎城
杨师忠
《新教育(海南)》
2018
0
原文传递
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0
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