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题名对一道几何试题的多解探究
被引量:1
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作者
邓衣泽
韩辉
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机构
重庆科学城金凤实验学校
重庆市巴南区花溪中学校
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出处
《中学生数学》
2023年第20期21-23,共3页
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文摘
一题多解,可以开阔思路、发散思维,使同学们学会多角度分析和解决问题;而多解归一,可以加深对数学原理、通性通法的认识,提高解题技巧与能力.本文以重庆市高新区联盟体八年级期中测试第26题第2问为例,谈谈一题多解、多解归一,盼对同学们解题有所启示.1试题呈现如图1,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,CE⊥AD于点E,CE交BD于点F,若∠DAC=∠ABC,求证:CF=2EF.分析根据平行四边形的性质,我们知道∠ADC=∠ABC,AC与BD相互平分.因此点O是AC和BD的中点.
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关键词
通性通法
平行四边形
一题多解
解题技巧
发散思维
开阔思路
数学原理
联盟体
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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