转变教育观念和教学方式的实践与探究

新课程改革中关键的、也是难度最大的改变，就是教育观念、教学方式的转变以及师生交流与合作机制的建立。在实践过程中将要面临的问题很多，其中核心的也是学校、教师、社会、家长甚至学生最关注的焦点，就是如何依据新课程的标准培养合格人才与按照现行的考试模式向高等学校输送达标（分数）学生，使长远的目标与现实的利益能够统一而不矛盾，这是新课程改革是否能够全面推行与深入实施的关键所在。为此，我们在化学学科的教学中从实践上与理论上作了一些相应的研究。