高职院校建筑法规课程教学改革探析

建筑法规是高职院校建筑工程技术专业学生学习的一门重要的专业课,也是二级建造师等执业人员从业资格考试的必考科目之一。该课程的综合性较强,在培养建筑工程技术专业学生的法律意识上有着重要的作用。但是从当前高职院校建筑法规课程的实际教学来看,还存在一定的问题。本文从课程内容、教学方法、评价方式等课程改革途径上进行探索,提出有效提高课堂教学质量的建议。Building regulations is an important professional course for students majoring in construction engineering technology in higher vocational colleges, and it is also one of the required subjects for the qualification examination of second level construction engineers and other practitioners. This course has strong comprehensiveness and plays an important role in cultivating the legal awareness of students majoring in construction engineering technology. However, from the actual teaching of building regulations courses in higher vocational colleges, there are still certain problems. This article explores curriculum reform approaches such as course content, teaching methods, and evaluation methods, and proposes effective suggestions to improve the quality of classroom teaching.

门诊用药指导与提高患者依从性的临床研究

目的探讨用药指导对患者用药依从性的影响,为相关病症的治疗和护理工作的开展提供借鉴和参考。方法选取2013年4月至2015年1月前来我院门诊进行疾病诊治的患者,共计150例。均分为观察组和对照组,各75例,对照组采用临床常规用药指导内容,观察组采用强化性指导,对比各自用药依从性情况。结果观察组依从性情况为98.67%(74/75),不良事件发生为1例;对照组中依从性情况为70.67%(53/75),不良事件发生为9例。对比发现观察组指导效果显著优于对照组,差异具有统计学意义,(P<0.05,P<0.01)。结论门诊用药指导是一种有效提高患者依从性的临床方法,有效改善患者用药情况,同时降低用药不良事件的发生,值得广泛推广和深入研究。

对门诊西药房儿童患者用药指导的体会

由于儿童免疫系统发育不全,抵抗力差,年平均就医次数明显高于成人,占总患病人数的19.35%〔1〕。儿童时期各组织器官发育不完善,对药物解毒、排泄及耐受能力差,使用不当易引起许多严重的不良后果,儿童用药不良反应高,平均达到12.9%〔2〕。本文针对儿童这一特殊人群,就门诊药师在发药时要详细交代药物的使用方法和注意事项等问题加以概述。

法治思想引领下数字法治政府建设探索

2019年党的十九届四中全会首次提出“推进数字政府建设”的工作部署,随着信息技术的飞速发展与经济社会数字化转型的不断升入,为全面贯彻习近平法治思想,迫切要求加快推进数字法治政府建设。数字法治政府呈现出的是一种“科技”+“法治”的新结构,更注重的是从以往的权力管控到权利保障的变化,当前数字法治政府在建设中面临数字化立法欠缺及数字弱势群体权利保障不足的问题。在习近平法治思想的引领下,数字法治政府的建设首先需要树立数字化和法治化共同发展的理念,注重数字化立法和对数字弱势群体的权利保障。

高职院校学生岗位实习期间权益保护的策略

岗位实习是职业教育中非常重要的一个教育环节,随着近年来职业教育中有关学生岗位实习的法律问题的不断凸显,如何保障学生在岗位实习过程中的法律权益也成为了社会较为关注的问题。对高职院校学生的岗位实习问题从法理基础进行研究,将有助于我国在全面推进依法治国的进程中更好地保障学生的合法权益。