李子溪流域泥沙流失规律及工程效益分析

嘉陵江中下游水土流失严重，是全国水土保持重点防治区，本文通过对典型流域李子溪泥沙流失规律及长治工程效益分析后得出：近十年，由于对生态环境的治理和保护，该流域水土流失呈下降趋势，多年平均输沙量１９８５～１９９４年较１９６５～１９８４年减少了５８．３％。因此，若将该流域治理水土流失的经验和措施，推广到嘉陵江中下游其它地区，该区严重的水土流失定将得到明显改善。

金沙江泥沙输移特性及人类活动影响分析

长江三峡水库入库站寸滩的泥沙主要来源于长江上游金沙江和嘉陵江。其多年平均悬移质输沙量有５２７％来自金沙江。这对该江的开发和三峡水利枢纽工程关系重大，经分析该江悬移质泥沙输移特性得出：近十年来悬移质输沙量增加显著，与该地区人类活动影响有密切关系。

大学英语机考探索与实践

随着计算机和网络技术的迅速发展,语言测试的介质也在发生变化,基于计算机的语言测试将逐渐成为语言测试的主流。为实现大学英语的教学目标,应对《大学英语课程教学要求》提出的课堂教学模式。考试内容和方法也要进行相应的改革,推行基于计算机的网络考试是教学改革发展的必然趋势。本文阐述了大学英语考试推行机考的依据,必须具备的条件,推行机考的实践以及机考的优点。

稳定民办高校教师队伍的思考

由于对民办教育有误解、偏见或歧视,民办教师和公办教师的平等地位尚未落实,民办高校的师资队伍尚存在来源不畅,结构不合理,教师队伍不稳定的现状。为解决存在的问题必须采取改变现状的对策;政府加强政策扶持,学校采取相应的措施,制定科学的激励机制,稳定教师队伍。

英语多媒体教学课件制作的理论基础及基本原则

本文阐述了制作大学英语多媒体教学课件的建构主义学习理论和现代教育的认知理论以及大学英语多媒体教学课件制作的基本原则。

雅砻江流域产沙区及人类活动影响分析

本文根据雅砻江干流主要控制站泥沙和径流资料分析得出：泸宁～小得石区段为该流域重点产沙区；并且１９８２年后，由于人类活动影响，使该流域泥沙以３４．４％的速度增加，应引起有关部门重视，并采取有效治理措施。

金沙江流域水土流失及其防治措施

长江三峡水库入库站寸滩的水沙主要来源于长江上游金沙江和嘉陵江。其中多年平均径流量和输沙量的40.7％和52.7％来自金沙江,这对三峡水利枢纽工程关系重大。该江水土流失十分严重,且有加重趋势,这与人类活动有密切关系,对此提出五项防治措施。

长江上游典型流域水土保持效益分析

嘉陵江中下游水土流失严重，是全国水土保持重点防治区，该文通过典型流域李子溪的径流、泥沙等资料分析得出：近１０年，该流域由于对生态环境的治理和保护，水土流失呈下降趋势，多年平均输沙量１９８５～１９９４年较１９６５～１９８４年减少５８．３％。因此，若将该流域治理水土流失的经验和措施推广到嘉陵江中下游其它地区，该区严重的水土流失定将得到明显改善。

构建特色英语课程培养高素质应用型人才

大学英语在高校特别是在应用型高校是一门重要的基础课，为提高大学英语教学质量，提高大学毕业生的英语实际应用能力，必须加强实用性英语教学，精选教材，改革教学方法，推进大学英语教学改革。

金沙江流域水土流失与人类活动影响分析

长江三峡水利枢纽工程能否正常发挥效益，泥沙是重要的制约因素之一，而水库的泥沙主要来自上游金沙江，其多年平均输沙量占入库寸滩站的５２７％。因此，本文对金沙江泥沙的地区组成、水土流失及人类活动影响等问题进行了深入的分析，并提出了防治对策。

加强民办高校师资队伍建设的探讨——以广东培正学院为例

分析了民办高校师资队伍的现状、存在的问题并提出改变现状的对策;主要办法是,政府加强政策扶持,学校采取相应措施,拓宽师资的来源,制定科学的激励机制,建立提高教师业务水平的保障机制等。

科技英语中develop及其派生词的汉译

英语中的ｄｅｖｅｌｏｐ和汉语中的“发展”都是使用频率很高的词汇，不仅在一般文章中，而且在各类科技专业书刊杂志中都常使用。因为是很熟悉的词，在翻译中常将英语的ｄｅｖｅｌｏｐ与汉语的“发展”在语义上等同起来，在翻译中将这两个词对译。将ｄｅｖｅｌｏｐ一词译...

金沙江流域产沙区和泥沙输移特性分析

本文根据金沙江流域干、支流主要控制站泥沙和径流资料，分析了该流域重点产沙区和泥沙输移特性后得出;该流域泥沙流失严重，特别是1982年后，由于人类活动影响，致使泥沙以12.2％的速度增加，应引起有关部门重视，并采取有效的治理措施。

大学英语多媒体教学的优势及误区

多媒体技术用于大学英语教学有许多优点。但一些教师在课堂上过分依赖多媒体，产生负面效果。本文分析了多媒体用于大学英语教学的优势，着重论述了使用多媒体进行大学英语教学的正确方法。

谈谈大学英语教学中的多媒体教学

本文阐述了多媒体技术用于大学英语教学的优势,指出了对多媒体教学认识的偏差和使用的误区,论述了多媒体教学的作用,提出了运用多媒体技术进行大学英语教学应正确处理的几个关系和应注意的几个问题。

开展ESP教学 提高外语应用能力

本文介绍了ESP的兴起与发展,指出在当前为满足新时期国家和社会对人才培养的需要,大力推进大学英语教学改革中务必要重视ESP教学的理据。

嘉陵江中下游典型流域泥沙流失规律及长治工程效益分析

嘉陵江中下游水土流失严重，是全国水土保持重点防治区。本文通过对典型流域李子溪泥沙流失规律及长治工程效益分析后得出：近十年，由于对生态环境的治理和保护，该流域水土流失呈下降趋势，输沙量１９８５～１９９４年较１９６５～１９８４年减少了５８３％。因此，若将该流域治理水土流失的经验和措施推广到嘉陵江中下游其它地区，该区严重的水土流失定将得到明显改善。

外语教学应注重培养应用型人才

办学特色是办学的生命。民办大学必须坚持以特色立校,以特色求发展。广东培正学院强化大学英语教学的特色,构建特色课程体系,强化听说,加强实用性英语教学,培养应用人才。

构建本科教学质量保障体系探讨

教学质量是关系到学校生存、发展的重大问题。建立教学质量保障体系是确保教学质量的有效手段。本文阐述了构建本科教学质量保障体系的指导思想、教学质量的评价标准、教学质量体系的监控机制。

大学英语考试实施机考的尝试

阐述了大学英语考试推行机考的依据及必须具备的条件、推行机考的探索与实践以及机考的优点。机考可以节省大量试卷印制费用和考务费用，大大减轻教师监考和阅卷的工作量，提高经济效益。