“0”活多变,计算不再枯燥——“商中间有0的除法”教学思考

计算是学生必备的数学基本技能,计算教学贯穿整个小学数学阶段。但由于计算教学呈现形式相对单一,计算过程沉闷乏味,学生都不爱上计算课。怎样让计算课焕发出独特的魅力,让学生都乐意学呢?在教学"商中间有0的除法"时,我抓住计算内容的特点,不拘泥于教材,"0"活多变,让计算不再枯燥。一、巧设课题抓关键俗话说"秧好一半谷,题好一半文"。这在数学课堂中同样适用。"商中间有0的除法"中有关0的计算是除法计算中的难点和易错点。