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积极探索教学新模式
1
作者
邓达莉
《教育技术资讯》
2006年第7期9-9,共1页
为满足人才培养的需求,适应信息时代的发展,我们学校曾先后投资建设了计算机网络教室,将计算机和网络这两大信息社会的主流因素引入了课堂。然而,给每个教室都配备计算机和网络设备目前难以实现,因此我们决定试用手持式学习设备,...
为满足人才培养的需求,适应信息时代的发展,我们学校曾先后投资建设了计算机网络教室,将计算机和网络这两大信息社会的主流因素引入了课堂。然而,给每个教室都配备计算机和网络设备目前难以实现,因此我们决定试用手持式学习设备,并希望通过研究探讨出可以推动教学应用的行之有效的方法和模式。
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关键词
教学模式
计算机网络教室
人才培养
手持式学习设备
情景创设
评价手段
原文传递
题名
积极探索教学新模式
1
作者
邓达莉
机构
广东省广州市荔湾区文昌小学
出处
《教育技术资讯》
2006年第7期9-9,共1页
文摘
为满足人才培养的需求,适应信息时代的发展,我们学校曾先后投资建设了计算机网络教室,将计算机和网络这两大信息社会的主流因素引入了课堂。然而,给每个教室都配备计算机和网络设备目前难以实现,因此我们决定试用手持式学习设备,并希望通过研究探讨出可以推动教学应用的行之有效的方法和模式。
关键词
教学模式
计算机网络教室
人才培养
手持式学习设备
情景创设
评价手段
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
积极探索教学新模式
邓达莉
《教育技术资讯》
2006
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