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小学信息技术教学生活化的实施策略
被引量:
1
1
作者
邓运昌
《新智慧》
2019年第31期19-19,共1页
在信息社会背景下,小学生的信息技术能力和素质对学生的学习生活影响深远。在小学信息技术教学中,不仅要增强学生的信息技术应用能力,还要引导学生树立正确运用信息技术的观念,获得甄别信息优劣的能力。本文探讨了如何采用生活化的教学...
在信息社会背景下,小学生的信息技术能力和素质对学生的学习生活影响深远。在小学信息技术教学中,不仅要增强学生的信息技术应用能力,还要引导学生树立正确运用信息技术的观念,获得甄别信息优劣的能力。本文探讨了如何采用生活化的教学策略,来有效培养学生的信息技术能力和素养。
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关键词
小学
信息技术
生活化教学
原文传递
题名
小学信息技术教学生活化的实施策略
被引量:
1
1
作者
邓运昌
机构
江苏省徐州市丰县顺河中心小学
出处
《新智慧》
2019年第31期19-19,共1页
文摘
在信息社会背景下,小学生的信息技术能力和素质对学生的学习生活影响深远。在小学信息技术教学中,不仅要增强学生的信息技术应用能力,还要引导学生树立正确运用信息技术的观念,获得甄别信息优劣的能力。本文探讨了如何采用生活化的教学策略,来有效培养学生的信息技术能力和素养。
关键词
小学
信息技术
生活化教学
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学信息技术教学生活化的实施策略
邓运昌
《新智慧》
2019
1
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