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加快河口县边民互市贸易转型升级
被引量:
1
1
作者
邓进秀
《创造》
2018年第2期44-45,共2页
边民互市贸易是我国沿边地区对外贸易的重要组成部分,对实施兴边富民、发展边境地区经济、维护边疆社会稳定起到了积极的作用。主要分布在全国9个省区,其中广西、云南由于历史和地域原因,民族跨境而居,商品交换互补性强,边民互市发展较...
边民互市贸易是我国沿边地区对外贸易的重要组成部分,对实施兴边富民、发展边境地区经济、维护边疆社会稳定起到了积极的作用。主要分布在全国9个省区,其中广西、云南由于历史和地域原因,民族跨境而居,商品交换互补性强,边民互市发展较快,交易份额占全国的80%以上,广大边境地区边民积极参与到互市贸易,成为边境地区人民群众脱贫致富的重要渠道。
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关键词
边民互市贸易
进出口
转型升级
边境地区
河口县
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着力解决河口县发展不平衡不充分的问题
2
作者
邓进秀
《创造》
2017年第11期13-14,共2页
解决发展不平衡不充分的问题,是党的十九大交给各地党委、政府的重大命题。河口县作为边境口岸城市,近年来,借国家沿边开放开发政策东风,在全县广大人民群众努力下,经济社会取得了快速发展,但发展过程中存在的不平衡不充分问题也十分突...
解决发展不平衡不充分的问题,是党的十九大交给各地党委、政府的重大命题。河口县作为边境口岸城市,近年来,借国家沿边开放开发政策东风,在全县广大人民群众努力下,经济社会取得了快速发展,但发展过程中存在的不平衡不充分问题也十分突出。如城乡发展差距大;产业发展不平衡不充分,工业依然是河口县发展的最大短板;社会公共服务与群众需要矛盾突出等。要解决河口县发展不平衡不充分的问题,我认为,应抓好以下“五个着力”:
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关键词
发展不平衡
河口县
边境口岸城市
城乡发展差距
社会公共服务
人民群众
开放开发
经济社会
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“双减”背景下信息技术在小学语文追问式课堂中的运用
被引量:
2
3
作者
邓进秀
《新教育(海南)》
2022年第17期4-6,共3页
小学语文教师采用追问式的教学方式并在信息技术的辅助下,让语文课堂气氛变得更加活跃。追问式的课堂给学生提供更多动脑思考的空间,教师的提问方式生动、有趣,使得学生养成良好的动脑思考习惯。
关键词
“双减”
信息技术
小学语文
追问式
原文传递
题名
加快河口县边民互市贸易转型升级
被引量:
1
1
作者
邓进秀
机构
河口县人民政府
中共云南省委党校
出处
《创造》
2018年第2期44-45,共2页
文摘
边民互市贸易是我国沿边地区对外贸易的重要组成部分,对实施兴边富民、发展边境地区经济、维护边疆社会稳定起到了积极的作用。主要分布在全国9个省区,其中广西、云南由于历史和地域原因,民族跨境而居,商品交换互补性强,边民互市发展较快,交易份额占全国的80%以上,广大边境地区边民积极参与到互市贸易,成为边境地区人民群众脱贫致富的重要渠道。
关键词
边民互市贸易
进出口
转型升级
边境地区
河口县
分类号
F752.8 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
着力解决河口县发展不平衡不充分的问题
2
作者
邓进秀
机构
河口县人民政府
中共云南省委党校
出处
《创造》
2017年第11期13-14,共2页
文摘
解决发展不平衡不充分的问题,是党的十九大交给各地党委、政府的重大命题。河口县作为边境口岸城市,近年来,借国家沿边开放开发政策东风,在全县广大人民群众努力下,经济社会取得了快速发展,但发展过程中存在的不平衡不充分问题也十分突出。如城乡发展差距大;产业发展不平衡不充分,工业依然是河口县发展的最大短板;社会公共服务与群众需要矛盾突出等。要解决河口县发展不平衡不充分的问题,我认为,应抓好以下“五个着力”:
关键词
发展不平衡
河口县
边境口岸城市
城乡发展差距
社会公共服务
人民群众
开放开发
经济社会
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
“双减”背景下信息技术在小学语文追问式课堂中的运用
被引量:
2
3
作者
邓进秀
机构
海南省昌江黎族自治县思源实验学校
出处
《新教育(海南)》
2022年第17期4-6,共3页
基金
海南省教育科学“十三五”规划2019年度专项课题“基于试错的追问式课堂教学实践研究”阶段性研究成果,课题编号:QJH201903011。
文摘
小学语文教师采用追问式的教学方式并在信息技术的辅助下,让语文课堂气氛变得更加活跃。追问式的课堂给学生提供更多动脑思考的空间,教师的提问方式生动、有趣,使得学生养成良好的动脑思考习惯。
关键词
“双减”
信息技术
小学语文
追问式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加快河口县边民互市贸易转型升级
邓进秀
《创造》
2018
1
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职称材料
2
着力解决河口县发展不平衡不充分的问题
邓进秀
《创造》
2017
0
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职称材料
3
“双减”背景下信息技术在小学语文追问式课堂中的运用
邓进秀
《新教育(海南)》
2022
2
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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