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在生态艺术欣赏活动中培养幼儿的审美能力
被引量:
1
1
作者
邓锦玮
《教育导刊(下半月)》
2008年第9期20-22,共3页
生态艺术是指人们介入到自然物质力量和生物周期过程中,通过享受美好的生态事物,领略其中的情趣,获得一种愉快且舒适的感觉,从而上升为对生态的一种追求。在幼儿园开展生态艺术欣赏活动的目的就是让幼儿从小就感受生态的自然美,使...
生态艺术是指人们介入到自然物质力量和生物周期过程中,通过享受美好的生态事物,领略其中的情趣,获得一种愉快且舒适的感觉,从而上升为对生态的一种追求。在幼儿园开展生态艺术欣赏活动的目的就是让幼儿从小就感受生态的自然美,使其内心与生态自然产生感应,情感得到潜移默化的良性熏陶,
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关键词
生态艺术
欣赏活动
幼儿园
审美能力
培养
物质力量
生态自然
潜移默化
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职称材料
题名
在生态艺术欣赏活动中培养幼儿的审美能力
被引量:
1
1
作者
邓锦玮
机构
广州市越秀区泰康路幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2008年第9期20-22,共3页
文摘
生态艺术是指人们介入到自然物质力量和生物周期过程中,通过享受美好的生态事物,领略其中的情趣,获得一种愉快且舒适的感觉,从而上升为对生态的一种追求。在幼儿园开展生态艺术欣赏活动的目的就是让幼儿从小就感受生态的自然美,使其内心与生态自然产生感应,情感得到潜移默化的良性熏陶,
关键词
生态艺术
欣赏活动
幼儿园
审美能力
培养
物质力量
生态自然
潜移默化
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
X2 [环境科学与工程—环境科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在生态艺术欣赏活动中培养幼儿的审美能力
邓锦玮
《教育导刊(下半月)》
2008
1
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