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纳米二苯甲酰甲烷铕配合物的制备和表征 被引量:2
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作者 邓长莉 吕敬慈 徐引娟 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2004年第1期40-42,共3页
以聚乙烯吡咯烷酮为表面活性剂,在无水乙醇中制备了纳米二苯甲酰甲烷铕配合物Eu(DBM)3,对其进行了红外光谱(IR)、透射电镜(TEM)、X 射线衍射(XRD)、荧光光谱(FS)等表征。结果表明,配合物在聚乙烯吡咯烷酮中呈纳米颗粒分散,分散尺度在5~... 以聚乙烯吡咯烷酮为表面活性剂,在无水乙醇中制备了纳米二苯甲酰甲烷铕配合物Eu(DBM)3,对其进行了红外光谱(IR)、透射电镜(TEM)、X 射线衍射(XRD)、荧光光谱(FS)等表征。结果表明,配合物在聚乙烯吡咯烷酮中呈纳米颗粒分散,分散尺度在5~30nm之间,与普通二苯甲酰甲烷铕配合物相比,其主要荧光发射峰强度较高;后者在675 6、702 6、719 3、740 5nm处的小峰消失,612 9nm峰红移至611 8nm。 展开更多
关键词 纳米二苯甲酰甲烷铕配合物 制备 表征 红外光谱 透射电镜 X-射线衍射 荧光光谱 聚乙烯吡咯烷酮
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纳米二苯甲酰甲烷钐配合物的制备和表征
2
作者 邓长莉 吕敬慈 +2 位作者 徐引娟 傅晓云 樊祥 《上海大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2004年第5期543-546,共4页
该文以聚乙烯吡咯烷酮为表面活性剂,在无水乙醇中制备了纳米二苯甲酰甲烷钐配合物Sm(DBM)3,并以红外光谱(IR)、透射电镜(TEM)、X 射线衍射(XRD)、荧光光谱(FS)等测试方法对其进行了表征.结果表明,配合物在聚乙烯吡咯烷酮中呈纳米颗粒分... 该文以聚乙烯吡咯烷酮为表面活性剂,在无水乙醇中制备了纳米二苯甲酰甲烷钐配合物Sm(DBM)3,并以红外光谱(IR)、透射电镜(TEM)、X 射线衍射(XRD)、荧光光谱(FS)等测试方法对其进行了表征.结果表明,配合物在聚乙烯吡咯烷酮中呈纳米颗粒分散,分散尺度为20~35nm,其主要荧光发射峰的位置、强度、主峰的半高宽等与普通二苯甲酰甲烷钐配合物有明显的区别. 展开更多
关键词 纳米二苯甲酰甲烷钐 聚乙烯吡咯烷酮 透射电镜 荧光光谱
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农村职业教育财政研究的回顾与展望 被引量:1
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作者 邓长莉 《西北成人教育学院学报》 2017年第1期17-20,共4页
我国关于农村职业教育财政的研究主要是从理论研究和实践研究两个维度出发的,其中理论研究层面包括对农村职业教育产品属性的界定、投入主体两个方面;而实践层面则主要包括农村职业教育财政投入公平、财政资助、财政免费三个方面。文章... 我国关于农村职业教育财政的研究主要是从理论研究和实践研究两个维度出发的,其中理论研究层面包括对农村职业教育产品属性的界定、投入主体两个方面;而实践层面则主要包括农村职业教育财政投入公平、财政资助、财政免费三个方面。文章综述了这两个维度的相关研究成果,便于对农村职业教育财政研究有一个更全面、深刻的认识,并为未来相关研究提供参考。 展开更多
关键词 农村职业教育 财政 回顾与展望
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活性炭在高浓度有机废水处理中的应用 被引量:1
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作者 邓长慧 曹敬华 +1 位作者 邓长莉 张金凤 《环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第z1期32-33,47,共3页
高浓度有机废水是难治理的工业废水.活性炭因其特殊的应用性能,在该类废水治理中得到较广泛的应用.在此就活性炭在高浓度有机废水中的应用研究作了归纳总结.并对其应用前景进行了展望.
关键词 高浓度有机废水 活性炭 废水处理
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农村职业教育财政研究的回顾与展望
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作者 邓长莉 《职教论坛》 北大核心 2017年第13期50-50,共1页
邓长莉在《西北成人教育学院学报》2017年第1期中撰文,通过对农村职业教育财政研究的相关成果进行了文献综述,提出了对农村职业教育财政研究的反思与展望。
关键词 农村职业教育 财政研究 展望 教育学院学报 文献综述 期中
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新疆南疆义务教育教师队伍建设的进展、问题与对策——基于S县和X县的调研 被引量:4
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作者 李虎林 邓长莉 《当代教育与文化》 北大核心 2018年第2期92-97,共6页
教师队伍建设是推进新疆南疆义务教育均衡发展和提升双语教育质量的关键。近年来新疆南疆义务教育教师队伍在数量和质量上都有了较大改善,但依然存在教师总量不足、双语教师更为短缺、教师队伍学科结构不合理、乡村教师流失、双语教师... 教师队伍建设是推进新疆南疆义务教育均衡发展和提升双语教育质量的关键。近年来新疆南疆义务教育教师队伍在数量和质量上都有了较大改善,但依然存在教师总量不足、双语教师更为短缺、教师队伍学科结构不合理、乡村教师流失、双语教师质量有待进一步提升等问题。同时,制约和影响南疆教师队伍建设的因素主要有教师编制管理不够完善、教师队伍建设投入不足、教师的工作任务繁重、双语教师培训效果不理想等。因此,推进南疆义务教育师资建设需要完善教师编制管理、提升教师的总报酬水平、健全教师培养、补充与退出机制、尊重教师的专业自主性并完善双语教师培训体系。 展开更多
关键词 双语教师 义务教育 民族教育 新疆南疆
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