基于BOPPPS线上线下混合式教学模式的信息技术课程教学探索

在信息技术课程教学中,基于BOPPPS模型,通过实施线上与线下相融合的混合教学模式,探究了学生自主学习能力的提升和学习效果。研究结果显示,在混合教学模式下,学生的学习动机、自我管理能力、学习合作能力、信息素养以及学习成绩均得到了显著提高。这一模式为解决当前信息技术课程教学中存在的问题提供了一种可靠的解决方案,同时对工科类课程教学的改进具有一定的借鉴意义。

盐酸利托君治疗先兆早产的临床观察

目的观察盐酸利托君(安宝)治疗先兆早产的疗效。方法先兆早产患者60例随机分为观察组和对照组各30例。观察组采用安宝治疗,对照组采用硫酸镁治疗。观察比较2组总有效率、药物的起效时间、治疗时间、延长孕龄时间、孕足月分娩率及药物的不良反应。结果观察组总有效率为86.7%高于对照组的56.7%,起效时间、治疗时间均明显短于对照组,延长孕龄时间长于对照组,足月分娩率为70.0%高于对照组的36.7%,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组均未见严重不良反应。结论安宝是防治早产安全有效的药物。

任务驱动的情景模拟教学法在助产技术实训教学中的探索

目的探讨任务驱动的情景模拟教学法对高职高专助产技术实训教学效果的影响。方法选取大专助产专业学生102人为研究对象,研究组(n=50)接受基于任务驱动的情景模拟教学模式,对照组(n=52)接受传统教学模式。比较两组护生助产技术实训成绩、理论成绩和综合学习素质。结果研究组助产技术理论、实训操作考试成绩均优于对照组(P<0.01);研究组在激发学习兴趣、增强自学能力、增强学习动机、提高解决问题能力、合作能力、加深理论理解、促进知识记忆、提高学习参与度、增强自我管理能力和信息素质等方面,均高于对照组(P<0.01)。结论任务驱动的情景模拟教学法可更全面地培养助产专业学生的综合素质,优化教学效果。

基于微视频的翻转课堂教学模式在助产专业外科护理实训教学中的应用效果探讨

目的 :探讨基于微视频的翻转课堂教学模式在助产专业外科护理实训教学中的应用效果。方法 :选取某校助产专业2014级2个班级共101名护生作为本次研究的对象。按照抽签的方法将助产1班的51名护生设为研究组,将助产2班的50名护士设为对照组。为研究组护生使用基于微视频的翻转课堂教学模式进行实训教学,为对照组护生使用传统的教学模式进行实训教学。课程结束后,对两组护生进行理论知识和操作技能的考核,并为其发放调查问卷,以了解其对教学方式的评价。结果:调查的结果显示,研究组护生理论知识、操作技能的考核成绩均优于对照组护生,差异具有统计学意义(P<0.05)。与对照组护生相比,在研究组护生中,认为本组所用的教学模式可以激发学习兴趣、增强自学能力、提高解决问题的能力、培养协作能力、促进记忆护生所占的比例均较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :将基于微视频的翻转课堂教学模式应用在助产专业外科护理实训教学中的效果较为理想。

双创视野下中医药高职助产专业人才培养模式改革与探索

针对目前中医药高职助产专业人才培养存在的问题,湖南中医药高等专科学校助产专业有针对地修改人才培训方案,加强创新创业支持体系建设,完善课程体系建设,加强双师队伍建设,以赛促教、以赛促学。

乙醇对女性生殖内分泌功能及子代的影响

长期大量饮酒对机体产生的危害越来越引起人们的关注,目前乙醇对女性生殖内分泌功能及子代的影响日益受到重视。本文综述国内外文献,系统阐述乙醇对女性中枢神经递质、垂体、卵巢及相关激素的影响。

卡贝缩宫素配合宫腔水囊填塞在前置胎盘剖宫产手术出血中的应用

目的观察卡贝缩宫素配合宫腔水囊填塞治疗前置胎盘剖宫产手术出血的临床效果。方法将60例前置胎盘剖宫产手术出血患者随机分为观察组和对照组。在剖宫产手术中,观察组在宫腔自制水囊填塞基础上,静脉注射卡贝缩宫素注射液100μg。对照组在宫腔自制水囊压迫止血的基础上,静脉注射普通缩宫素20 u,观察两组术中、术后2 h、术后24 h出血量,并观察治疗期间两组的不良反应。结果上述两种方法均达到了止血目的,但观察组术中、术后2 h、24 h出血量均明显少于对照组(P<0.05或P<0.01)。两组在治疗期间均未出现明显不良反应。结论卡贝缩宫素配合宫腔水囊压迫止血法能更有效地减少前置胎盘剖宫产手术出血,安全性较好。

基于课证融通的中医护理课程教学改革研究

以湖南中医药高等专科学校助产专业为例,探讨在“1+X证书”制度下,以职业技能等级证书认定为导向,以行业需求为依据进行课程改革,将职业技能等级证书融入中医护理课程,达到课证融通,为社会培养更多优质人才。

株洲市高职高专大学生月经状况调查分析

目的:通过对株洲市高职高专大学生月经状况及相关因素分析,了解大学生不良生活习惯与月经异常情况的相关性,为女生健康教育提供可靠的科学依据。方法:通过对株洲市高职高专女生月经情况及生活习惯问卷调查,并进行统计分析。结果:经量异常24.9%,月经周期异常29.8%,经期异常23.6%,有痛经58.9%,非医学生月经异常比例较高,饮食、作息不规律比例较高,精神压力低于医学生。结论:非医学生月经异常比例高于医学生,提高女生对卫生保健知识的认知及养成良好的生活习惯非常必要。

分组反思讨论法与传统教学在外科护理教学中的应用比较

目的：比较分组反思讨论法与传统教学法在外科护理教学中的应用效果。方法：选取湖南中医药高等专科学校（以下简称“我校”）2014级护理专业2个班为研究对象，其中实验班60人，采取分组反思讨论法教学，对照班60人，根据传统教学方法，比较2个班级的教学效果。结果：实验班护生外科护理技能考核得分均高于对照班，组间比较差异显著（P<0.01）；实验班护生系统化能力、分析能力、自信心、求知欲及认知成熟度和各维度总分的得分均明显高于对照班，分别比较差异显著（P<0.01或P<0.05）。结论：相比于传统教学法，分组反思讨论法应用于外科护理教学中，有助于提高学生的学习效率，对培养其评判性思维能力有积极作用。

助产专业毕业生助产士核心胜任力调查分析

目的了解大专助产专业毕业生助产士核心胜任力状况,并分析其影响因素,为修订助产专业教学标准提供参考。方法采用初级助产士核心胜任力量表对462名大专助产毕业生进行调查。结果大专助产专业毕业生核心胜任力总分低于助产士,其中公共卫生保健与综合能力、妇幼保健维度得分较低,技能指标得分低于知识指标,差异有显著性。回归分析结果显示,实践次数、就业意愿、产房实习时间是大专助产专业毕业生助产士核心胜任力的影响因素。结论大专助产专业毕业生助产士核心胜任力水平与临床岗位需求尚有差距,需院校协同,优化助产人才培养方案。

医学专科院校信息技术课程“四位一体”混合式教学实践

基于2018—2021年湖南中医药高等专科学校信息技术课程组教学研究改革实践,根据该课程特点和存在的问题,进行了课程教学内容改革和线上、线下混合式教学实践,创新了理论与实践一体化、教学内容专业化、创新化的“四位一体”混合式教学模式,并取得了优良的教学成效,可为高职院校公共基础课程教学改革提供参考。

微信在外科护理学教学中的应用体会

微信已得到年轻人的喜爱。目前，微信平台已经相当成熟，可以用于不同操作系统、不同的终端设备。微信的节省流量、跨平台、跨运营商等优势使其发展得越来越快。微信已在学生中得到普遍应用，将微信应用到外科护理学的教学中可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。微信在展示操作细节及师生互动方面有巨大优势。

中医药“十三五”规划下的校院合作助产专业实训基地建设

我国"全面二孩"政策的实施使得助产专业人才需求迫切,为贯彻落实《中医药发展"十三五"规划》和《医药卫生中长期发展规划(2011—2020)》,进一步完善助产专业人才培养模式,我校在优化师资队伍结构、调整专业课程配置、丰富课程教学资源、校院合作开展综合实训改革等方面进行了一系列以提升人才培养质量并凸显中医药特色的助产专业实训基地建设,满足了社会对高素质助产人才的需要。

二烯丙基二硫对人白血病细胞增殖和钙网蛋白表达的影响

观察二烯丙基二硫(DADS)对人白血病HL-60细胞增殖和钙网蛋白(CRT)表达的影响。DADS(1.25 mg/L)处理HL-60细胞24、48和72 h,siRNA抑制CRT的表达,采用MTT法检测细胞活力,实时定量PCR和Western blot检测CRT的表达。与对照组比较,DADS处理24、48和72 h组HL-6细胞的增殖水平均显著性降低,呈现时间依赖性(均P<0.05)。与对照组比较,siRNA瞬时转染显著降低了CRT mRNA的表达(P<0.05),也显著降低了细胞的增殖水平(P<0.05),与DADS具有协同效应。DADS抑制了HL-60细胞增殖,其机制可能与下调钙网蛋白的表达有关。

株洲市孕产妇弓形虫感染的血清学分析

目的了解株洲市不同妊娠结局孕妇弓形虫(Toxo)感染情况。方法采用酶联免疫吸附试验(ELISA)对705份血清进行特异性Toxo-IgM、IgG抗体检测。结果 E组Toxo-IgM阳性率为0.78%均低于A、B、D组的11.76%、12.50%、6.90%,Toxo-IgG阳性率4.88%均低于B、C、D组的31.25%、22.14%、24.14%,感染率5.66%均低于A、B、C、D组的29.41%、43.75%、25.19%、34.48%,差异有统计学意义(P<0.05和P<0.01)。结论 Toxo感染可导致不良妊娠结局。

印象管理的道德标准及戏剧准则在酒店服务程序中的应用

消费需求增长与多元需求趋势对酒店的服务提出了更高要求,酒店管理服务程序也在这种形势下不断地谋求改革创新。印象管理作为一种管理程序越来越被广大酒店业所接受且广泛运用。以黄山雨润涵月楼酒店为例,从印象管理角度分析酒店服务程序中的现象,从实际出发,论证印象管理在酒店服务发展中的活力,启示酒店业将高品质的服务与印象管理相结合,不断创新发展。

不同浓度酒精对雌鼠卵巢功能的影响

目的:研究不同浓度酒精对卵巢功能的影响。方法:研究组分别予10%、20%、30%酒精灌胃雌鼠4周和8周,对照组予等容积的蒸馏水灌胃4周和8周;采血检测FSH、LH、E2、AMH、INH-B水平,取大鼠卵巢组织称重。结果:灌胃4周时30%酒精组的E2、FSH水平、卵巢湿重均显著高于其他三组,AMH、INH-B均显著低于其他三组,20%酒精组FSH无显著变化,但AMH、INH-B显著低于对照组;灌胃8周时E2水平较灌胃4周时明显下降,10%和20%酒精组E2水平、卵巢湿量较灌胃4周时显著增加,且较同期30%酒精组及对照组高;10%酒精组的FSH、AMH、INH-B较对照组也有显著性变化。结论:长期低、中浓度酒精刺激和短时间高浓度酒精刺激均可使卵巢功能下降。

回归物理学科本原,聚焦学科核心素养

在新一轮中学课程改革背景下,要把物理学科育人目标落实到学科核心素养上,必须做到三个回归：回归学科基础,以核心概念和重要规律建立物理观念;回归学科思想,以科学思维方法提升创新能力;回归物理实验基础,于实践体验中提高实验探究能力;回归学科本原,培养科学态度与责任。