小学语文培养学生语言建构能力的实践探析

语言建构作为语文核心素养的重要组成部分,它也是语文核心素养的核心内容。语文教师要在教学过程中重视学生语言建构能力的培养,从字词的理解与积累以及语言的表达和应用等各个方面入手,采取多元化的教学方法促进学生语言构建能力得到循序渐进的培养。

艺考

“ 有人说, 艺考之路就是背负着无数误解,踏过千军万马走上的逐梦之旅。我深以为然。别人议论我“成绩不好”“想走捷径”,但我自己知道,我是为着心中对艺术的向往,才选择踏上这条荆棘与鲜花交织的道路。再苦再累,我也从未后悔。联考、校考、高考,一路披荆斩棘,我终于手捧鲜花,抵达了梦想中的艺术殿堂。”

用巢式PCR检测育龄妇女人群人细小病毒B19感染的研究

目的调查人类细小病毒B19在武汉地区普通人群，尤其是育龄妇女中的感染状况。方法采集武汉地区2家医院的血液样本1700份，分为两组。以血清中提取的DNA为模板，进行巢式PCR扩增。结果第Ⅰ组（普通组，包括男性和女性）阳性检测率为4．50％，第Ⅱ组（妇女组）阳性检测率为8．33％。结论武汉地区育龄妇女的B19感染率高于普通人群，很有必要对孕妇进行诊断从而预防新生儿感染B19病毒。另外，由于巢式PCR具有灵敏、特异、简便等优点，适合于用来检测血液样本中的人细小病毒B19。

浅析交通工程施工现场管理优化方向

随着社会的发展和城镇化建设的快速推进,我国基础设施建设取得了较大的发展。随着交通工程的建设规模不断扩大,其施工质量受到社会的普遍关注。交通工程项目施工受到多种因素的影响,容易出现各种质量问题。施工单位要提高质量管理意识,加强施工技术的更新和优化,结合工程实际对施工现场进行了优化管理,保障工程施工的进度和安全,确保整个工程项目的施工质量,提高工程的经济效益和社会效益,推动我国城市建设的可持续、稳步发展。

如何激发学生学习英语的热情

素质教育的宗旨是教育面向全体学生。面向全体学生并不是一刀切，而是面向每一个有差异的个体，充分培养个性。学生的学习能力和语言天赋各有不同，学习方法、目的和动机也不一样。因此，激发每个学生的学习热情是非常重要的。