对跑的周期各动作阶段划分问题的初步探讨

针对当前对跑的周期动作阶段划分问题存在着分歧的现状，以文献资料法归纳各种不同观点的可取与不足之处，指出了进行跑的周期各动作阶段划分问题研究遵循的原则，并根据动作任务、运动时肌肉用力的工作情况，提出了新的观点：在跑的周期中，动作阶段应划分为着地缓冲、伸蹬、折叠前摆、前摆带髋、下压伸膝、后划扒地六个阶段。

谈如何上好高校体育专业技术理论课

高等体育院校是培养我国体育人才重要的场所。学生的知识结构和能力如何直接影响到他们是否适应未来工作的需要。未来的体育是高科技的体育,要适应未来体育的发展,不仅要有良好的技术功底,还要有与之相应完整的科学理论体系。根据办学目标、运动实际和社会实践的需要,如何上好专业理论课: 一、认真备课是上好专业理论课的前提 (一)备教材首先了解大纲,明确大纲目的和基本内容,然后组织教材。对教材要求:一是懂,既要懂得基本概念、思想、术语;二是透,要熟悉教材,运用自如;三是化。

广西河池市0—3岁婴幼儿托育服务的现状与发展策略

本文分析河池市托育服务的现状,针对河池市0—3岁托育服务机构发展不平衡、政策不完善、监管不到位、家庭托育观念较守旧、师资与从业人员素质有待提高等问题,提出针对性发展策略:增加托育机构数量,加强对托育机构的监管,提高托育机构质量;引导家长树立科学的育儿观念,发放“托育券”连接供需两侧,满足家长托育需求;促进托育机构普惠化,“校行企”共建托育专业,注重培养“双师型”托育人才;发挥婴幼儿照护服务指导中心作用,城市带头辐射农村地区。