对小学英语绘本教学中教师提问行为的观察与思考——基于小学英语绘本观摩课的分析

绘本作为一种独特的视觉和文学艺术形式,利用图画和文字的结合,来表达特定的情感,绘本阅读符合小学生的心理特点和认知水平。那么,在一线课堂中,教师如何将提问策略巧妙的应用于绘本课堂呢?本文以对黄石市某中英文小学一节小学英语绘本阅读课的观摩课为例,从提问内容、提问方式、问题认知水平、候答时间和学生主动提问频率五个维度对绘本阅读课中教师提问的行为进行观察和分析、发现问题并提出如下建议:提问要注重学生思维能力的培养,关注绘本文化内涵、鼓励学生提问。

基于“三产融合”理念下的休闲农业园规划建设

时代的发展和社会的进步让大众的的旅游观念发生了新的改变,回归田园、体验乡村变成了新的潮流,传统的农业正在逐渐转型为现代农业。现代休闲农业园依托自身的良好自然生态环境、区位交通、人文资源以及农业产业等,发展生态农业、休闲农业,为游客提供休闲、观光、娱乐、于一体的新兴旅游及绿色产品。在国家大力扶持休闲农业开发,积极开发农业多种功能,调整农业结构,推进农村一、二、三产业融合发展的时代背景下,如何将"三产融合"的理念运用融合到现代休闲农业园的规划建设中,是现代休闲农业园建设的趋势以及休闲农业园建设运营的新模式。

视觉和听觉在森林景观资源中的开发和运用

随着中国旅游业的日益发展,森林旅游业也逐渐走上了历史的舞台。森林视觉景观和声音景观是森林景观资源的重要一部分,在开发和运用森林景观资源的过程中,如何结合二者的景观特性,发挥其最大的景观效益尤为重要。

思维导图在初中英语语法复习课应用之行动研究

探索如何利用思维导图辅导学生有效掌握英语语法知识。通过三轮行动研究,利用测试、访谈等手段开展实证研究。结果表明:思维导图是一种十分有效的外语课堂教学手段,思维导图的画面形象生动、概括性强等特点符合初中教育阶段学生的学习需求,改善了学生的语法学习态度,巩固了学生的英语语法知识。

“科创+文创”在文旅夜游照明设计中的应用——以名坊园旅游综合开发配套及道路亮化工程项目为例

随着科技手段推陈出新,数字化正飞快融入生活的方方面面,对于正处在转型中的文旅照明产业而言,除了要将“双碳”发展的理念融入项目的各个阶段,还需要积极推进“科创为骨,文化为魂”的设计理念。因此,文章从名坊园旅游综合开发配套及道路亮化工程项目实际需求出发,深度挖掘景德镇特色文化,制定适合该项目的设计策略,利用现代照明手段和设备,将“科创+文创”在项目中深度融合应用,实现“双碳”目标和“双创”协同发展,同时研究也可为类似文旅项目设计提供参考。

我国城市农业发展与应用

为了满足国家社会发展的需要,我国从传统农耕农业时期发展到如今的现代化农业与传统农业的结合,而未来的农业将又如何发展,城市农业的提出就是与时俱进的产物,如何结合城市现状与农业发展值得我们去探究。