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找准教师专业成长的抓手
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作者 邓顺章 《北京教育（普教版）》 2017年第12期46-46,共1页
随着新课标的出台,如何促进教师专业化发展,构建高效课堂,成为学校关注的重要问题.学校把自主、合作、探究的自学辅导模式作为研究专题,让研究助力教师的专业成长.
关键词 教师专业成长 教师专业化发展 抓手 高效课堂 辅导模式 学校 自主 自学
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