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浅谈英语中名词化的形容词 被引量:3
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作者 邓颖涛 《洛阳工业高等专科学校学报》 2003年第1期36-36,78,共2页
英语中形容词名词化是一个复杂的语言现象,可分为完全名词化和部分名词化。多数情况下完全名词化的形容词已经取得了名词的全部特性,为人们所熟悉。就从四方面论述部分名词化的形容词的特点。
关键词 英语 名词化 形容词 完全名词化 部分名词化 语言现象
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论科技英语的翻译 被引量:1
2
作者 邓颖涛 《平顶山师专学报》 2003年第4期82-83,共2页
科技英语的翻译,要把握住准确性,就是要确切、明白、忠实、充分地将原文译成汉语。
关键词 科技英语 翻译 准确
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英语被动语态译法浅析
3
作者 邓颖涛 《洛阳师专学报(自然科学版)》 1999年第3期124-125,共2页
关键词 英语 汉语 被动语态 解释方法 主动语态 句式 英汉翻译 被动句 主动句
全文增补中
正视青春期“叛逆”,帮助孩子走好这一步
4
作者 邓颖涛 《广西教育》 2020年第9期1-1,共1页
青春期的孩子正处于成长的特殊时期,他们具有一些属于这个时期的共同特点:自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃,记忆力强大,学习能力超群。但同时他们又带着强烈的叛逆思想:有的争强好胜,不懂得如何控制自己的情感,当与他人起利益冲突时... 青春期的孩子正处于成长的特殊时期,他们具有一些属于这个时期的共同特点:自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃,记忆力强大,学习能力超群。但同时他们又带着强烈的叛逆思想:有的争强好胜,不懂得如何控制自己的情感,当与他人起利益冲突时,极易冲动而爆发不满的情感,甚至有暴力行为;有的容易染上吸烟、酗酒甚至吸毒等恶习。很难理解,身形、体貌上和成年人差不多的青少年,在心智上却有这么多的漏洞。问题出在哪里?是教育,还是社会环境?又或者是青少年自身的问题? 展开更多
关键词 青春期 叛逆思想 暴力行为 记忆力 利益冲突 争强好胜 青少年
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小学心理健康教育的校本实践——以南宁市云景路小学为例
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作者 李芷涵 邓颖涛 《广西教育》 2022年第22期35-37,60,共4页
本文基于心理健康教育是学校落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要内容,结合本校心理健康教育工作实际,总结出具有特色的心理健康教育新思路:丰富校园文化内涵,营造“善心”心育环境;引领在前,构建立体“善心”心育课程体系;全员培... 本文基于心理健康教育是学校落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要内容,结合本校心理健康教育工作实际,总结出具有特色的心理健康教育新思路:丰富校园文化内涵,营造“善心”心育环境;引领在前,构建立体“善心”心育课程体系;全员培训,培养“善心”心育团队。 展开更多
关键词 心理健康 校本实践 积极心理品质 善文化
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