浅析拓展训练在高职院校体育教学中的具体运用

高职院校体育课堂上,为了提高教学效果,经常会使用扩展训练方法。扩展训练是指在进行运动教学过程中,为了保证相应运动项目的顺利进行,在教学过程中,通过引入一定的情境,使高校学生处于情境教学模式中。通过对拓展训练教学方法的应用,可以提高高校学生的团队合作配合度,培养高校学生的毅力,提高高校学生的综合素质。在高职院校体育的教学过程中,拓展训练可以将素质教育的理念真正贯彻下去。但是,从目前高职院校体育的拓展训练的实践来看,它的作用还没有完全体现出来,所以,教师还需要对拓展训练的具体运用进行深入地研究。

中职体育教学中学生终身体育意识的培养探讨

现代社会,如今愈发重视青年学生体育发展。青年学生正处于最有活力的年龄阶段,不但要从小树立终身学习的观念,更要树立终身的体育意识。体育锻炼不仅有利于强身健体,还能锤炼学生的意志,促进良好道德品质。本文分析了中职学生培养终身体育的重要意义,并结合当下中职体育教学的基本情况,积极探索更好的途径来培养中职学生终身体育意识。

突出职业特色是高职体育教学改革策略探讨

受时代进步影响,社会对专业人才也提出了越来越严格的要求。此时,对于高职体育教学工作来说,要注重职业素养的充分体现,就教学内容进行不断的创新,从而实现更多高素质、综合型人才的培养目标。文章先分析了高职体育教学职业特色的体现意义,之后探讨了如何突出职业特色来改革、创新高职体育教学,仅供参考。

体育教育教学对促进高校大学生心理健康影响探究

体育教学课程是一门重要的学科,这就需要体育教师能灵活地使用各种体育教学方式,增强学生对体育教学的积极性,把体育课上的理论知识与体育活动联系起来,让学生能深刻地了解并应用有关的体育理论概念、体育活动的基本常识、体育活动的基本操作步骤等,从而提升学生的整体身体素质,磨炼学生的意志和探索精神。在日常的体育课堂教学活动中,体育教师要合理地强化学生的心理健康,创新体育教学与学生心理健康教育的教学方法和教学理念,推动体育教学工作的全面发展。基于此,本文对体育教育教学对促进高校大学生心理健康相关内容进行探讨。