医学生营养与运动知识态度和行为调查

目的:了解医学院在校学生营养与运动知识、态度和行为情况及其影响因素,为针对医学生开展营养及运动健康教育提供参考依据。方法:采用分层整群抽取曲靖医学高等专科学校2012级临床及护理专业在校学生1 050人,通过测量体重、身高,计算BMI值,并同时发放问卷调查了解其营养与运动知识、态度及行为情况。结果:在理想的膳食模式中,每周应进食鱼虾蛋类及牛奶在4次以上的知晓率最低,低于20%;认为一日三餐应规律进食、食物选择应按营养价值选择不足20%;健康饮食行为形成率最低的是不快速进餐。运动知识知晓率不足15%,运动态度良好,90%以上的学生认为应进行体育锻炼,但运动行为较差,能每周坚持3次30min以上有氧运动的学生不足5%。医学生营养与运动知识、态度及行为有明显的性别、民族和生源差异。结论:医学生营养与运动知识、态度及行为情况不容乐观,医学院校应利用自身教学环境的优势加强对学生的健康教育。

高职高专医学生发展的研究

教育是民族发展和进步的基础,是提高整体素质和创造能力的根本途径。教育是知识创新、传播和应用的主要场所,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创造成果方面,教育都有不可替代的作用。教育改变世界、教育决定未来"国运兴衰,系于教育",医学生教育培养合格社会主义建设者和接班人,医务工作者、高等学校是重要阵地、高职高专、医学生的发展、教育做到位,是推动我国医学教育改革和发展的源泉和动力。