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小学数学跨学科微作业设计的理念与实践
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作者 邓香仁 《福建教育研究》 2024年第9期43-44,共2页
以往的数学学习偏重知识的传授和培养学生的计算能力,忽视了学生的综合能力。而跨学科整合的教学方法可以打破学科之间的界限,将数学与其他学科相结合,使学生能够在实际问题中应用数学知识,培养学生的综合能力和创造力。因此,在小学数... 以往的数学学习偏重知识的传授和培养学生的计算能力,忽视了学生的综合能力。而跨学科整合的教学方法可以打破学科之间的界限,将数学与其他学科相结合,使学生能够在实际问题中应用数学知识,培养学生的综合能力和创造力。因此,在小学数学学习中,跨学科微作业也受到更多重视,在小学数学教育中具有重要的意义。 展开更多
关键词 小学数学 跨学科 微作业设计 理念与实践
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