网球运动纳入中小学体育课程对中小学生体育核心素养形成的研究

网球运动融入中小学体育课程,有利于培养中小学学生体育核心素养,但目前由于学校,社会客观条件限制,使得二者融合发展困难重重。对此,本文已赣州市章贡区中小学为研究对象,通过问卷调查法,访谈法等科研方法,从经费情况,网球场地情况以及学生喜爱程度等方面进行科学分析,探究二者融合发展的现实困境,并针对该困境提出解决策略及合理化建议,以期加快网球纳入赣州市章贡区中小学体育课程的步伐,促进该地区网球事业发展及学校体育课程改革。

数字化赋能江西省健身俱乐部高质量发展研究

在新一轮信息化产业建设和产业转型发展背景下,探究数字化赋能传统健身俱乐部驱动其高质量发展具有重要的现实意义。数字经济作为一种新兴的经济业态,其与实体经济的高度融合催生了传统产业新模式,焕发了新气象,而数字化在二者交互式发展中的作用不容小觑,已然成为助推经济发展的重要引擎。疫情常态下,江西省实体经济受到了巨大打击,以线下经营为主体的健身俱乐部也未能幸免。疫情期间江西省健身机构受疫情防控影响无法开放和经营,高昂的场地租金、资金流通困难加上传统管理模式的弊端日益暴露,众多健身机构面临关停倒闭。但疫情同样为体育俱乐部的发展创造了新的发展契机,该文运用文献分析、案例分析、专家访谈等研究方法,对江西省健身俱乐部的发展现状进行分析,从市场生产要素等维度出发,论证数字化赋能江西省健身俱乐部的可行性,以期为数字化赋能江西省健身俱乐部高质量发展提供理论和实践依据。

“互联网+”视角下智能设备助力智慧健身发展探讨

在产业融合的大背景下,“互联网+”广泛渗透并应用于各行各业,其已然成为助力产业创新、转型、升级的关键生产要素。该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,以助力传统健身俱乐部摆脱发展困境,突破发展瓶颈,创新商业模式为出发点,以目前市场应用较为广泛的O2O模式、SaaS管理系统与各种类智能健身硬件设备等为样板,深刻阐述“互联网+智能设备”,助力健身俱乐部实现智慧化转型的实践路径、价值表征,以及针对其应用过程中存在的诸多问题探讨未来发展策略。